Neuropsicología: libro de trabajo /Ma Victoria Perea Bartolomé; Valentina Ladera Fernández; Carlos Echeandía Ajamil.

By: Material type: TextTextLanguage: Spanish Publication details: España: Amarú ediciones, 2006.Edition: Tercera ediciónDescription: 521 p. 24 x 17 cmISBN:
  • 8481961124
Subject(s): DDC classification:
  • 3 ed. 612.82 P434
Summary: El presente libro de trabajo es el resultado de la inter acción del esfuerzo, entusiasmo y experiencia docente y cli-nica de los autores. Representa el compendio de varias déca-das de contacto directo con estudiantes de Medicina, Psicología y con personas en general (familiares y enfermos), que por motivos personales o curriculares desean y necesitan aprender sobre el cerebro. El impartir materias con un gran contenido neuroanatómico y neurofuncional y a su vez tener la necesidad de aplicar dichos conocimientos a la realidad clínica neuropsicológica, impulsó a la realización de este instrumento de ayuda al estudiante, cuya pretensión no es otra que la de facilitar el conocimiento a través de la sistematización y selección del material adecuado. El contenido de esta obra se presenta estructurado en 13 unidades. Cada unidad se acompaña de un breve texto comentado, explicativo del contenido teórico de la misma y de indicaciones sobre la tarea concreta que debe realizarse para conseguir una mejor comprensión del tema y una correcta cumplimentación de las fichas de autoevaluación presentadas. La obra se ilustra con esquemas, láminas, tablas, figuras y casos clínicos. En los apéndices puede encontrarse una revisión sobre instrumentos, test y escalas, obras generales y un modelo de evaluación neuropsicológica general.
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Reserva Reserva Biblioteca UNADECA Reserva Reserva 612.82 P434 (Browse shelf(Opens below)) Available 0050583

El presente libro de trabajo es el resultado de la inter acción del esfuerzo, entusiasmo y experiencia docente y cli-nica de los autores. Representa el compendio de varias déca-das de contacto directo con estudiantes de Medicina, Psicología y con personas en general (familiares y enfermos), que por motivos personales o curriculares desean y necesitan aprender sobre el cerebro. El impartir materias con un gran contenido neuroanatómico y neurofuncional y a su vez tener la necesidad de aplicar dichos conocimientos a la realidad clínica neuropsicológica, impulsó a la realización de este instrumento de ayuda al estudiante, cuya pretensión no es otra que la de facilitar el conocimiento a través de la sistematización y selección del material adecuado.

El contenido de esta obra se presenta estructurado en 13 unidades. Cada unidad se acompaña de un breve texto comentado, explicativo del contenido teórico de la misma y de indicaciones sobre la tarea concreta que debe realizarse para conseguir una mejor comprensión del tema y una correcta cumplimentación de las fichas de autoevaluación presentadas. La obra se ilustra con esquemas, láminas, tablas, figuras y casos clínicos. En los apéndices puede encontrarse una revisión sobre instrumentos, test y escalas, obras generales y un modelo de evaluación neuropsicológica general.

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