El docente de educación virtual Guía básica: Incluye orientaciones y ejemplos del uso educativo de Moodle
Alonso Díaz, Laura.
El docente de educación virtual Guía básica: Incluye orientaciones y ejemplos del uso educativo de Moodle /Laura Alonso Díaz; Florentino Blázquez Entonado - España: narcea, 2012. - 174 p. 23 x 15 cm.
1. La educación virtual y la innovación educativa
2. El docente de entornos virtuales
3. El diseño de un entorno virtual de enseñanza y aprendizaje
4. El contenido de aprendizaje en la formación virtual
5.Las actividades de enseñanza y aprendizaje en entornos virtuales
6. El docente y la interacción con los estudiantes
7. El aprendizaje colaborativo en red y la web 2.0
8. La evaluación de los aprendizajes en formación virtual
Esta obra pretende ser una guía para el profesorado de una generación emergente, más digitalizada, en la que los recursos electrónicos son un complemento habitual a las actividades académicas diarias. De modo eminentemente práctico, se proponen una serie de orientaciones didácticas que facilitan el compromiso con nuevas prácticas pedagógicas. Esta obra presenta tareas, competencias y modos de hacer del docente en la realidad actual, apoyándose en tablas, imágenes y ejemplos ilustrativos, pedagógicamente diseñados para distintas versiones de Moodle, pero que pueden adaptarse con facilidad a otros entornos virtuales de aprendizaje. Lo que en definitiva interesa es que el lector reflexione y profundice en los aspectos teóricos y didácticos, de tal manera que llegue a la elección de la tecnología más apropiada para implementar una propuesta educativa concreta.
9788427717480
EDUCACIÓN VIRTUAL
APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
371.334 / A454d
El docente de educación virtual Guía básica: Incluye orientaciones y ejemplos del uso educativo de Moodle /Laura Alonso Díaz; Florentino Blázquez Entonado - España: narcea, 2012. - 174 p. 23 x 15 cm.
1. La educación virtual y la innovación educativa
2. El docente de entornos virtuales
3. El diseño de un entorno virtual de enseñanza y aprendizaje
4. El contenido de aprendizaje en la formación virtual
5.Las actividades de enseñanza y aprendizaje en entornos virtuales
6. El docente y la interacción con los estudiantes
7. El aprendizaje colaborativo en red y la web 2.0
8. La evaluación de los aprendizajes en formación virtual
Esta obra pretende ser una guía para el profesorado de una generación emergente, más digitalizada, en la que los recursos electrónicos son un complemento habitual a las actividades académicas diarias. De modo eminentemente práctico, se proponen una serie de orientaciones didácticas que facilitan el compromiso con nuevas prácticas pedagógicas. Esta obra presenta tareas, competencias y modos de hacer del docente en la realidad actual, apoyándose en tablas, imágenes y ejemplos ilustrativos, pedagógicamente diseñados para distintas versiones de Moodle, pero que pueden adaptarse con facilidad a otros entornos virtuales de aprendizaje. Lo que en definitiva interesa es que el lector reflexione y profundice en los aspectos teóricos y didácticos, de tal manera que llegue a la elección de la tecnología más apropiada para implementar una propuesta educativa concreta.
9788427717480
EDUCACIÓN VIRTUAL
APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
371.334 / A454d
