MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03262nam a22002417a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
CR-AIUA |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20251001180406.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
251001t2020 mx ||||f |||| 001 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9786074488357 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro/agencia transcriptor |
cralua |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
1 ed. |
| Número de clasificación |
150.287 |
| Número de ítem |
L583m |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
L. Leong, Frederick T. |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Manual Internacional de Pruebas y Evaluación del ITC |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Frederick T.L. Leong, Dave Bartram, Fanny Cheung, Kurt F. Geisinger y Dragos Lliescu |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Editorial Manual Moderno, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2020. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
472 p. |
| Dimensiones |
28 x 21 cm. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
1. Introducción y resumen.<br/>2. Ámbitos de las pruebas y evaluación.<br/>3. Ámbitos.<br/>4. Poblaciones especiales.<br/>5. Avances metodológicos.<br/> |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
El Manual internacional de pruebas y evaluación del ITC es una obra de referencia elaborada bajo el auspicio de la International Test Commission (ITC), con el propósito de ofrecer lineamientos globales sobre la teoría, la investigación y la práctica de la evaluación psicológica. Reconoce la necesidad de considerar factores culturales, sociales, económicos y políticos al diseñar, aplicar e interpretar pruebas, ya que la psicología no puede sostener un enfoque universal sin atender a la diversidad cultural del mundo.<br/>La primera parte del manual introduce al lector en la historia de las pruebas y la evaluación, describiendo cómo estas surgieron en distintos contextos culturales y cómo se desarrollaron los lineamientos internacionales de la ITC. Se ofrece una visión de conjunto sobre el papel de la psicometría y la importancia de aplicar estándares que promuevan la calidad y la equidad en las pruebas.<br/>En la segunda parte, se abordan áreas específicas de medición psicológica como la inteligencia, la motivación, la emoción, la personalidad, la psicopatología y la neuropsicología. Cada capítulo expone los fundamentos teóricos, la construcción de instrumentos y los retos actuales en la evaluación de estas dimensiones.<br/>La tercera parte se centra en los ámbitos aplicados de las pruebas. Aquí se describen sus usos en educación, organizaciones laborales, contextos clínicos, forenses, de salud y rehabilitación. El manual destaca cómo los instrumentos de evaluación deben adaptarse a los fines de cada área, cuidando siempre la validez y la pertinencia cultural.<br/>En la cuarta parte, se estudian poblaciones especiales que requieren atención particular: personas con discapacidad, niños y adolescentes, adultos mayores, migrantes, minorías étnicas o hablantes de segundas lenguas. El objetivo es garantizar que las pruebas sean inclusivas y que los resultados reflejen con justicia las capacidades de cada persona.<br/>Finalmente, la quinta parte expone los avances metodológicos más recientes en la psicometría. Se incluyen temas como el sesgo de respuesta, la adaptación de pruebas a diferentes culturas, la validez y confiabilidad en entornos multiculturales, los modelos estadísticos avanzados para comparaciones internacionales y el impacto de la tecnología en la evaluación psicológica. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
MANUAL |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PRUEBAS |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EVALUACIÓN |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Edición |
Primera Edición |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
150.287 |
| Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) |
L583m |
| Suprimir en OPAC |
No |
