Psicomotricidad e intervención educativa (Record no. 333)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 02417nam a22002417a 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control CR-AIUA
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20251002180344.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 251002t20182008sp ao||f |||| 001 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9788436821635
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor cralua
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 152.334
Número de ítem M379p
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Martín Domínguez, Delia
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Psicomotricidad e intervención educativa
Mención de responsabilidad, etc. / Delia Martín Domínguez
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. España:
Nombre del editor, distribuidor, etc. Ediciones Pirámide,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2018.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 227 p.
Dimensiones / Delia Martín Domínguez
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato 1. La psicomotricidad.<br/>2. Concepciones de la educación psicomotriz.<br/>3. El esquema corporal.<br/>4. Las conductas neuromotrices: paratonía, sincinesia, lateralidad.<br/>5. La estructuración espacial.<br/>6. La estructuración temporal.<br/>7. La organización perceptiva.<br/>8. Trastornos psicomotores.<br/>9. Psicomotricidad y dificultades en el aprendizaje de la lectoescritura.<br/>10. Diagnóstico y valoración de la psicomotricidad.<br/>11. La metodología psicomotriz.<br/>
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. El texto ofrece una visión general de la disciplina de la psicomotricidad aplicada al ámbito educativo, empezando por sus orígenes históricos, las diversas concepciones teóricas existentes, y las definiciones dadas por diferentes autores. Establece los objetivos principales que persigue la educación psicomotriz, correctamente enmarcados en cómo ésta contribuye al desarrollo integral del niño. <br/>Luego el libro describe las características generales del desarrollo psicomotor en la infancia, incluyendo componentes básicos como la coordinación, el equilibrio, la lateralidad, y la estructuración espacio-temporal. También aborda cómo se van manifestando estos componentes según el grado de madurez motriz y neuromotriz de los niños en educación infantil y primaria. <br/>Predomina en la obra el análisis de los trastornos psicomotores más frecuentes: qué tipos de dificultades se observan, cómo impactan estos en los aprendizajes escolares (por ejemplo, en la lectoescritura), y cuáles son las escalas de observación que permiten medir de forma objetiva el nivel psicomotor de los niños. Esto con el fin de que los educadores puedan adaptar su programación didáctica al nivel real de desarrollo madurativo de los alumnos.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Fuente del encabezamiento o término LEMB
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada PSICOMOTRICIDAD
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Fuente del encabezamiento o término LEMB
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada PSICOLOGÍA
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Fuente del encabezamiento o término LEMB
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada INTERVENCIÓN EDUCATIVA
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha Libros
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) 152.334
Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) M379p
Suprimir en OPAC No
Holdings
Estatus retirado Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado de daño No para préstamo Colección Biblioteca de origen Biblioteca actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Copia número Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha
    Clasificación Decimal Dewey     Reserva Biblioteca UNADECA Biblioteca UNADECA Reserva 02/10/2025   152.334 M379p 0052551 02/10/2025 1 ej. 02/10/2025 Libros
Lunes/Martes/Jueves9:00 a.m. a 12:00 m.d. y de 1:00 p.m. a 9:15 p.m. Miércoles:9:00 a.m. a 12:00 m.d. de 1:00 p.m. a 5:30 p.m. y de 7:30 p.m. a 9:15 p.m. Viernes: 9:00 a.m. a 12:00 m.d.
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