MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02475nam a22002297a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
CR-AIUA |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20251009162911.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
251009t2012 mx abk|f |||| 001 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9786074482478 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro/agencia transcriptor |
cralua |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
153.35 |
| Número de ítem |
B562c |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Betancourt Morejón, Julián |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Cómo propiciar el talento y la creatividad en la escuela |
| Mención de responsabilidad, etc. |
/ Julián Betancourt Morejón y Ma. de los Dolores Valadez Sierra |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Editorial Manual Moderno, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2012. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
345 p. |
| Dimensiones |
/ 23 x 17 cm. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
1. Fomentando el talento y la creatividad.<br/>2. Estudiantes con aptitudes sobresalientes.<br/>3. Estrategias para propiciar el talento y la creatividad en la escuela.<br/>4. Recursos y materiales para favorecer la creatividad y el talento en la escuela.<br/> |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
El libro parte de la idea de que muchas escuelas poseen alumnos con talentos especiales o creatividad latente, pero con frecuencia estos no se desarrollan o se pierden porque no se cuenta con ambientes, estrategias y apoyos adecuados. Betancourt y Valadez plantean que para fomentar la creatividad y el talento es necesario primero reconocer quiénes son esos alumnos con aptitudes sobresalientes, entender sus características, identificar sus necesidades específicas, intereses y contextos escolares en los que se desempeñan. <br/>La obra propone que intervenir pedagógicamente para estos estudiantes implica no solo ajustes individuales, sino también modificar los entornos educativos: enriquecer la enseñanza con métodos que desafíen al alumno, ofrecer oportunidades de aprendizaje más profundas, diversificadas, permitir exploración, libre expresión de ideas, cultivar la libertad para equivocarse, favorecer espacios de autonomía, curiosidad, reflexión, y diálogo. <br/>Además los autores proporcionan un conjunto de estrategias prácticas: enriquecimiento curricular, proyectos especiales, mentorías, agrupaciones flexibles, adaptaciones en aula regular, entre otras modalidades. Estas estrategias buscan adaptar la enseñanza para que esté alineada con los intereses, ritmos y estilos de los alumnos con talento. También se dan materiales, recursos y ejemplos reales que han sido aplicados en instituciones educativas, para ilustrar cómo estas prácticas funcionan en la realidad. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
CREATIVIDAD EN LA ESCUELA |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
INTELIGENCIA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Reserva |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
153.35 |
| Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) |
B562c |
| Suprimir en OPAC |
No |
