MARC details
| 000 -LEADER |
| campo de control de longitud fija |
02509nam a22002297a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
| campo de control |
CR-AIUA |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
| campo de control |
20251027165906.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
| campo de control de longitud fija |
251027t2002 mx a|||f |||| 001 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
| Número Internacional Estándar del Libro |
9684266596 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
| Centro/agencia transcriptor |
cralua |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
| Número de clasificación |
155.284 |
| Número de ítem |
B918m |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
| Nombre de persona |
Buck, John N. |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
| Título |
Manual y guía de interpretación de la técnica de dibujo proyectivo |
| Mención de responsabilidad, etc. |
/ John N. Buck y W.L. Warren |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Editorial Manual Moderno, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2002. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
| Extensión |
177 p. |
| Dimensiones |
24 x 17 cm. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
| Nota de contenido con formato |
1. Introducción.<br/>2. Aplicación.<br/>3. Interpretación.<br/>4. Dibujos de H-T-P en niños y adultos: algunos problemas y comparaciones.<br/>5. Antecedentes teóricos e investigación.<br/> |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
| Sumario, etc. |
El manual presenta la técnica proyectiva denominada “House-Tree-Person” (H-T-P o Casa-Árbol-Persona), desarrollada por John Buck. Su finalidad es permitir al clínico evaluar aspectos de la personalidad, la autoimagen, los conflictos internos, el ego y la relación del individuo con su ambiente familiar y social mediante tres dibujos: una casa, un árbol y una persona. <br/>Se describe con detalle el procedimiento de aplicación: el sujeto dibuja en hojas en blanco primero la casa (en orientación horizontal), luego el árbol y la persona (en orientación vertical). Luego se realiza un interrogatorio posterior sobre los dibujos que amplía los datos. El manual incluye instrucciones sobre el lugar, materiales, tiempos, latencia, pausas, orden de trazado y observaciones del proceso del dibujo (como tiempo, retrasos, borrados). <br/>En la sección de interpretación, el manual diferencia varios planos: el gráfico (tamaño, proporción, detalles, uso del color), el de contenido (temas representados, simbolismo del hogar, del árbol, de la persona), y el estructural o formal (perspectiva, líneas, borrados, latencia). Se ofrecen conceptos clave para valorar rasgos clínicos, dinámicas de ego, ansiedad, defensas, nivel de desarrollo intelectual, así como conflictos familiares o de identidad. <br/>El manual también aborda su valor clínico, las aplicaciones (niños, adolescentes, adultos; contextos educativos, clínicos, organizacionales) y sus limitaciones: por ejemplo, aunque se emplea ampliamente, se reconoce que la investigación sobre su confiabilidad y validez es menos robusta que para otros instrumentos psicométricos.<br/> |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PRUEBAS PROYECTIVAS |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
INTERPRETACIÓN |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Reserva |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
155.284 |
| Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) |
B918m |
| Suprimir en OPAC |
No |