MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01483nam a22002417a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
CR-AIUA |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20251103114022.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
251103t2015 cr klo|f |||| 001 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9789968481205 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro/agencia transcriptor |
cralua |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
1 ed. |
| Número de clasificación |
174.937.2 |
| Número de ítem |
R696e |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Rodríguez Ramírez, Carlos Alberto. |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Ética profesional docente |
| Mención de responsabilidad, etc. |
/ Carlos Alberto Rodríguez Ramírez |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Costa Rica: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
EUNED, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2015. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
226 p. |
| Dimensiones |
27 x 21 cm. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
1. Antecedentes de los códigos de ética.<br/>2. Lo ético en la evolución pedagógica.<br/>3. Teorías éticas y su importancia.<br/>4. La educación y los valores.<br/>5. Realidad de la ética en la formación de educadores Costarricenses.<br/>6. La docencia ante algunos retos éticos del mundo contemporáneo. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
No es la intención de este texto ser un recetario sobre cómo resolver conflictos y dilemas morales que se presentan frecuentemente en la educación. Se pretende, por el contrario, mostrar elementos que ayuden al profesional de la educación en los aspectos éticos atinentes a su campo laboral. Por ejemplo, relaciones docente-estudiante, docente-padres de familia, docente-personal administrativo y docente-sociedad. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ÉTICA PROFESIONAL |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EVOLUCIÓN PEDAGÓGICA |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
TEORÍAS ÉTICAS |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACIÓN FORMAL |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Reserva |
| Edición |
Primera edición |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
174.937.2 R696e |
| Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) |
R696e |
| Suprimir en OPAC |
No |
