MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02065nam a22002297a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
CR-AIUA |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20260121111902.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
260121t2002 mx d|||f |||| 001 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9688606359 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro/agencia transcriptor |
cralua |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
1 ed. |
| Número de clasificación |
156 |
| Número de ítem |
A659 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Aragón, Laura Edna. |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Fundamentos teóricos de la evaluación psicológica |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Laura Edna Aragón; Arturo Silva. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
PAX MÉXICO, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2002. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
200 p. |
| Dimensiones |
23 X 17 cm. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
1. Rumbos de la evaluación psicológica<br/>2. El proceso terapéutico: dinámica continua de evaluación conductual<br/>3. Psicoepidemiología: un medio de evaluación conductual poblacional de los trastornos psicológicos<br/>4. La entrevista como instrumento de evaluación psicológica |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
La evaluación psicológica es el principio de toda acción terapéutica. Como disciplina confiable que se ha enriquecido notablemente en los últimos años, nos ayuda en la exploración, análisis y cambio en el comportamiento humano. Este libro presenta los trabajos más novedosos que prestigiados investigadores mexicanos han desarrollado en este terreno.<br/>Al ser un proceso continuo, la evaluación psicológica inicia desde el primer contacto con la persona o grupo que solicita la intervención profesional, y termina con la solución del problema detectado. La entrevista es clave en el éxito o fracaso de dicha intervención; hace posible que dos o más personas establezcan un contacto íntimo, que propicie el involucramiento necesario para un trabajo terapéutico eficaz.<br/>La evaluación psicológica es una actitud humana de relación, exploración e intervención. Sus aportaciones resultan útiles no solamente a los profesionales de la psicología, sino a quienes se dedican a la enseñanza, la pedagogía, la medicina, el trabajo social, la orientación vocacional. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ANÁLISIS FUNCIONAL |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EVALUACIÓN CONDUCTUAL |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EVALUACIONES |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Reserva |
| Edición |
Primera edición. |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
156 |
| Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) |
A659 |
| Suprimir en OPAC |
No |
