MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02438nam a22002417a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
CR-AIUA |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20260126172648.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
260126t20101993cr ||||f |||| 001 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
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| Número Internacional Estándar del Libro |
9789977647197 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
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| Centro/agencia transcriptor |
cralua |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
370.152 |
| Número de ítem |
M537 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Méndez Sánchez, Zayra |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Aprendizaje y cognición |
| Mención de responsabilidad, etc. |
/Zayra Méndez Sánchez |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
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| Resto de la mención de edición |
Décimaprimera edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Costa Rica: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
EUNED, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2010. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
156 p. |
| Dimensiones |
27 x 21 cm. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
1. Factores influyentes en el desarrollo intelectual del ser humano: ambiente, herencia, interacción ambiente herencia<br/>2. El punto de vista de Piaget<br/>3. Jerome Bruner: su concepción sobre aprendizaje y desarrollo, y su teoría de la instrucción<br/>4. Enfoque de autores constructivistas recientes: el punto de vista de Ausubel, Novak y Howard Gardner<br/>5. Las concepciobes constructivistas de la inteligencia y el aprendizaje de la computación |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
Doctora en Psicología de la Universidad de Barcelona, Licenciada en Psicología de la Universidad de Ginebra, Catedrática de la Universidad de Costa Rica. Es una. convencida de que la Educación es un medio para lograr el mejoramiento de la sociedad costarricense. Por esto ha dedicado más de 30 años de su vida a la docencia universitaria y a la investigación educativa.<br/>Creadora del Programa de Epistemología Genética y Educación del lIMEC de la Universidd de Costa Rica, realiza numerosas investigaciones interdisciplinarias e interinstitucionales en el campo de la psicología cognitiva, en especial la evolución del pensamiento matemático y científico en escolares costarricenses. Se preocupa por llevar los resultados de sus estudios a los maestros de las escuelas públicas en proyectos de extensión e investigación participativa. Labora, así, en Turrialba de 1985 a 1989 y en San Ramón de 1988 a 1990, como también con el Ministerio de Educación y la Dirección Regional de San José.<br/>Sus publicaciones en el seno del IIMEC son numerosas. Recientemente ha buscado, redactado fascículos de fácil lectura dirigidos al público en general, pues considera que, de lo contraria, los estudios hechos a nivel universitario no logran la necesaria proyección social. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACIÓN |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PSICOLOGÍA COGNITIVA |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ESTILOS DE APRENDIZAJE |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Reserva |
| Edición |
Primera edición |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
370.152 |
| Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) |
M537 |
| Suprimir en OPAC |
No |
