MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02460nam a22002417a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
CR-AIUA |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20260216161702.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
260216t2018 ck d|||f |||| 001 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
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| Número Internacional Estándar del Libro |
9789587628845 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro/agencia transcriptor |
cralua |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
3 ed. |
| Número de clasificación |
370.7 |
| Número de ítem |
Q7f |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Díaz Quintana, José. |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Fundamentos básicos de metodología de investigación educativa |
| Mención de responsabilidad, etc. |
/José Quintana Díaz; Begoña García Domingo; Manuel Riesco González; Elena Fernández Martín; Juan Carlos Sánchez Huete |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Tercera edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Colombia: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Ediciones de la U, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2018. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
146 p. |
| Dimensiones |
24 x 17 cm. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
1. FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN<br/>2. REGISTRO Y ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN<br/>3. LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA <br/>4. LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA<br/>5. LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
La investigación es uno de los pilares en los que se fundamenta el desarrollo profesional de todo educador. Por eso figura de manera preponderante en los programas de estudios de Grado de Magisterio, para dotar a los futuros maestros de las competencias básicas que les aseguren un adecuado potencial investigador en su desarrollo profesional.<br/><br/>De igual modo, no resultaría posible pensar en la escuela, sin unos profesionales implicados de manera efectiva en el desarrollo pedagógico con sus alumnos. La pedagogía actual habla ese lenguaje de la investigación, donde la acción educativa tiene sentido como respuesta a un fundamento científico previo del acontecer del aula. De otro modo, no sería posible avanzar y desarrollar convenientemente nuestra didáctica.<br/><br/>Esta obra precisamente, ha sido concebida para dar respuesta a esa formación competencial de los futuros maestros. Pensada para los estudiantes de Grado que, en los primeros niveles de su formación, se ven en la necesidad de estudiar, aprender y adquirir los conocimientos propios de la metodología y de la estadística, que aseguren un correcto desarrollo de su actividad investigadora en el aula.<br/><br/>Escrita con un sentido eminentemente práctico, limpio, directo y funcional, facilita a estos educadores, los recursos básicos necesarios para hacer de cada una de las iniciativas que surjan en su quehacer cotidiano, una actividad creadora, investigadora y educadora. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACIÓN |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
INVESTIGACIÓN |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ANÁLISIS |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Reserva |
| Edición |
Tercera edición |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
370.7 |
| Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) |
Q7f |
| Suprimir en OPAC |
No |
