MARC details
| 000 -LEADER |
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| campo de control de longitud fija |
03783nam a22002417a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
CR-AIUA |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20250616125535.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
250616t19992023sp ||||f |||| 001 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9788411080255 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
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| Centro/agencia transcriptor |
cralua |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
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| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
eng |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
1 ed. |
| Número de clasificación |
616.8589 |
| Número de ítem |
M425m |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Maté, Gabor |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Mentes Dispersas |
| Resto del título |
Los origenes de la curación del trastorno por deficit de atención (TDA) |
| Mención de responsabilidad, etc. |
/ Gabor Maté |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
España: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Distribuciones Alfaomega S.L., Gaia Ediciones. |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2023 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
414 p. |
| Dimensiones |
21 x 15 cm. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
PARTE UNO La naturaleza del trastorno por déficit de atención 1.Tanta sopa y cubo de basura 2. Muchos caminos no transitados 3. Todos podríamos volvernos locos 4. Un matrimonio conflictivo: El TDA y la familia (I) 5. Olvidándose de recordar el futuro PARTE DOS Cómo se desarrolla el cerebro y cómo surgen los circuitos y la química del TDA 6. Mundos diferentes: la herencia y los entornos de la infancia 7. Alergias emocionales:TDA y sensibilidad 8. Una coreografía surrealista 9. Sintonía y apego 10. Las huellas de la infancia PARTE TRES Las raíces del TDA en familia y sociedad 11. Un completo extraño:TDA y la familia (II) 12. Historias dentro de Historias: TDA y la familia (III) 13. La más frenética de las culturas: las raíces sociales del TDA PARTE CUATRO El significado delos rasgos del TDA 14. Pensamientos cortados y flibbertigibbets: distracción y desconexión 15. Los cambios de péndulo: hiperactividad, letargo y vergüenza PARTE CINCO El niño con TDA y la curación 16. No se acaba hasta que se acaba: consideración positiva incondicional 17. Cortejando al niño 18. como pez en el mar 19. Sólo buscando atención 20. Los desafiantes: oposicionalidad 21. Desactivar la contravoluntad 22. Mi malvavisco se incendió: motivación y autonomía 23. Confiar en el niño, confiar en uno mismo: El TDA en el aula 24. Siempre en mi caso: adolescentes PARTE SEIS Eladultocon TDA 25. Justificar la propia existencia: la autoestima 26. Los recuerdos están hechos de esto 27. Recordar lo que no ocurrió: La relación TDA 28. Moisés salvado por el ángel: Crianza propia (I) 29. El entorno físico y espiritual: la autocrianza (II) 30. En lugar de lágrimas y tristeza: las adicciones y elcerebroTDA PARTE SIETE Conclusión |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
El doctor Maté, prestigioso médico especializado en neurología, psiquiatría y psicología, recurre a la sabiduría que ha adquirido a lo largo de sus muchos años de práctica médica e investigación para desmontar el mito de que el TDA tiene una base genética, y ofrece esperanza y consejos reales a los niños y adultos —como él mismo— que lo padecen. En Mentes dispersas, Gabor Maté:<br/>• Describe la manera en que las experiencias de la infancia dan forma a la biología y la psicología del cerebro humano.<br/>• Demuestra que el TDA no es una enfermedad hereditaria, sino una deficiencia reversible y un retraso del desarrollo.<br/>• Explica que, en los casos de TDA, los circuitos cerebrales encargados de la autorregulación emocional y el control de la atención no se desarrollan en la infancia, y revela el porqué.<br/>• Muestra que la «distracción» es el producto psicológico de la experiencia vital.<br/>• Permite a los padres comprender las motivaciones de sus hijos con TDA.<br/>• Ayuda a los adultos con déficit de atención a entender mejor sus emociones y comportamientos.<br/>• Expresa optimismo sobre el desarrollo neurológico en todas las edades.<br/>• Presenta un programa para fomentar este desarrollo tanto en niños como en adultos. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
TDA |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
TRATAMIENTO |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
NEUROCIENCIA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Edición |
616.8589 |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
M425m |
| Suprimir en OPAC |
No |
