MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01414nam a22002297a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
CR-AIUA |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20260223115322.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
260223t2004 cr |||f |||| 001 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9968313270 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro/agencia transcriptor |
cralua |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
371.335 |
| Número de ítem |
G216 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
García Fallas, Jacqueline. |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Ambiente con recursos tecnológicos: |
| Resto del título |
Escenarios para la construcción de procesos pedagógicos |
| Mención de responsabilidad, etc. |
/Jacqueline García Fallas |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Costa Rica: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
EUNED, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2004. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
107 p. |
| Dimensiones |
27 x 20 cm. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
1. Los recursos tecnológicos en el espacio educativo. ¿Por qué?<br/>2. Visión pedagógica de un ambiente de aprendizaje con recursos tecnológicos informáticos, comunicativos y multimedia<br/>3. Más allá de los recursos tecnológicos: informáticos, comunicativos y de multimedia en un ambiente de aprendizaje<br/>4. Diseño pedagógico: espacio de construcción creativa para el desarrollo de procesos cognoscitivos y afectivos |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
El libro es una obra educativa enfocada en el análisis e integración de tecnologías de información y comunicación (TIC) en los procesos de enseñanza y aprendizaje, así como en el diseño de ambientes de aprendizaje más ricos y dinámicos gracias a esos recursos. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
TECNOLOGÍA |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PEDAGOGÍA |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACIÓN |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Reserva |
| Edición |
Primera edición |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
371.335 |
| Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) |
G216 |
| Suprimir en OPAC |
No |
