MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02126nam a22002417a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
CR-AIUA |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20260223163907.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
260223t2016 mx coa|f |||| 001 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9786071726148 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro/agencia transcriptor |
cralua |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
2 ed. |
| Número de clasificación |
371.36 |
| Número de ítem |
C386e |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Cázares Aponte, Leslie. |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Estrategias educativas para fomentar competencias: |
| Resto del título |
Crearlas, organizarlas, diseñarlas y evaluarlas (CODE) |
| Mención de responsabilidad, etc. |
/Leslie Cázares Aponte |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Segunda edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
trillas, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2016. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
196 p. |
| Dimensiones |
23 x 15 cm. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
1. Fundamentos de las estrategias educativas<br/>2. El docente y las estrategias educativas<br/>3. Estrategias educativas para fomentar competencias<br/>4. Estrategias educativas organizadas por saberes |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
Esta obra integra la visión de la autora sobre las estrategias educativas basadas en el enfoque y en la construcción de competencias transversales. En ella refleja su experiencia en la aplicación del modelo por competencias en educación básica y superior pública y privada, desde la perspectiva de las necesidades y posibilidades que sus alumnos docentes han compartido con ella en el camino de construir competencias para la vida.El docente hallará aquí ideas para aplicar estrategias educativas que fomenten competencias en sus alumnos. A lo largo del texto se presenta una estructura de trabajo en fundamentos, análisis de la práctica docente y organización de estrategias por competencias, de manera más creativa y reflexiva.Esto contribuye a la construcción de estructuras mentales para adaptar la realidad del nivel educativo en el que se desempeñe, así como las necesidades que le plantee la escuela.La maestra Cazares Aponte es pedagoga con maestría en investigación educativa, investigadora del enfoque por competencias, cuenta con una especialidad en filosofía para niños y ecopedagogía, en particular en el tema de Cultura del agua. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACIÓN |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PLANEAMIENTO |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ESTRATEGIAS |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Reserva |
| Edición |
Segunda edición |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
371.36 |
| Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) |
C386e |
| Suprimir en OPAC |
No |
