MARC details
| 000 -LEADER |
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| campo de control de longitud fija |
02539nam a22002417a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
CR-AIUA |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20260225113742.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
260225t20122011mx o|||f |||| 001 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
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| Número Internacional Estándar del Libro |
9786071709295 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
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| Centro/agencia transcriptor |
cralua |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
371.9 |
| Número de ítem |
F363 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Fernandez Azcorra, Concepcion; Arjona Pacheco, Patricia; Arjona Tamayo, Vida; Cisneros Ávila, Leticia. |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
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| Título |
Determinación de las necesidades educativas especiales |
| Mención de responsabilidad, etc. |
/Concepcion Fernandez Azcorra; Patricia Arjona Pacheco; Vida Arjona Tamayo; Leticia Cisneros Ávila. |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
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| Resto de la mención de edición |
Primera reimpresión |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Trillas, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2012. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
286 p. |
| Dimensiones |
23 x 15 cm. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
1. Las necesidades educativas especiales (NEE)<br/>2. La evaluación psicopedagógica (EPP)<br/>3. Respuestas educativas a las NEE<br/>4. Discapacidad auditiva<br/>5. Discapacidad intelectual<br/>6. Discapacidad visual<br/>7. Discapacidad motora (DMo)<br/>8. Dificultades de aprendizaje<br/>9. Alteraciones en la competencia comunicativa<br/>10. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)<br/>11. Capacidades sobresalientes<br/>12. Actividades y apoyos para dar respuesta a las NEE de los alumnos con o sin discapacida |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
Una de las dificultades más frecuentes con las que se enfrentan tanto los profesores de educación regular como los de educación especial es la de delimitar la población con necesidades educativas especiales (NEE) a la que han de atender, qué aspectos privilegiar para favorecer el aprendizaje y desarrollo personal de tales alumnos, así como las limitaciones que plantea la implementación regular<br/>del enfoque integrador a los modelos de educación especial que ya han probado su utilidad.<br/><br/>Para facilitar dicha determinación y dar una atención adecuada al alumno, las autoras de la presente obra destacan la importancia de retomar elementos de los diferentes enfoques de atención que han funcionado dentro de la educación especial (asistencial, terapéutico y educativo), en virtud de que son complementarios y no contrarios, ya que pueden aplicarse simultánea o secuencialmente a los alumnos con NEE, y generar respuestas<br/>educativas diferentes. Asimismo, en el texto se describen las NEE que pueden estar o no asociadas con discapacidad, con el fin de sugerir a los docentes el tipo de atención que debe recibir<br/>cada alumno |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACIÓN ESPECIAL |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
DISCAPACIDADES |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Reserva |
| Edición |
Primera edición |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
371.9 |
| Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) |
F363 |
| Suprimir en OPAC |
No |
