MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01425nam a22002417a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
CR-AIUA |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20260225125856.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
260225t2013 cr ak||f |||| 001 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
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| Número Internacional Estándar del Libro |
9977643954 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro/agencia transcriptor |
cralua |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
2 ed. |
| Número de clasificación |
371.9 |
| Número de ítem |
M538a |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Méndez Sibaja, Jorge. |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Áreas de corrección para niños con problemas de aprendizaje y su control |
| Mención de responsabilidad, etc. |
/Jorge Méndez Sibaja |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Segunda edición |
| Resto de la mención de edición |
Decimosexta reimpresión |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Costa Rica: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
EUNED, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2013. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
117 p. |
| Dimensiones |
28 x 21 cm. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
1. Instructivo para aplicar la "hoja de control de áreas deficientes para el aprendizaje"<br/>2. Áreas de corrección |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
reas de corrección para niños con problemas de aprendizaje y su control es un libro práctico y orientado a la intervención educativa para docentes y educadores que trabajan con niños que presentan dificultades para aprender.<br/>La obra enfatiza que las dificultades de aprendizaje no son necesariamente permanentes o insuperables, sino que pueden ser abordadas con observación sistemática, intervención pedagógica específica y seguimiento continuo. El enfoque del libro es práctico y aplicado, con herramientas directas para el contexto escolar. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACIÓN |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
APRENDIZAJE |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ESTRATEGIAS |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Reserva |
| Edición |
Segunda edición |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
371.9 |
| Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) |
M538a |
| Suprimir en OPAC |
No |
