MARC details
| 000 -LEADER |
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| campo de control de longitud fija |
02800nam a22002417a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
CR-AIUA |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20260226110926.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
260226t2002 cr a|||f |||| 001 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
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| Número Internacional Estándar del Libro |
9977648190 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
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| Centro/agencia transcriptor |
cralua |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
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| Número de clasificación |
372.21 |
| Número de ítem |
V1841 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Valverde Limbrick, Helen Roxana. |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
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| Título |
Estudios Sociales para Preescolar II |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
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| Resto de la mención de edición |
Cuarta reimpresión |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Costa Rica: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
EUNED, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2002. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
299 p. |
| Dimensiones |
27 x 21 cm. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
1. Percepción sensorial<br/>2. Ejercitación de la percepción sensorial<br/>3. Estimulación del lenguaje<br/>4. La lectoescritura en la edad preescolar<br/>5. Formación de valores en el niño<br/>6. Formación moral, espiritual y cívica del niño<br/>7. Recursos que favorecen el logro de los objetivos de estudios sociales en la enseñanza preescolar |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
La edad de cero a seis años es un período de gran importancia en la formación del individuo. Toda influencia que reciba el niño durante esta época impactará de una u otra forma en su desarrollo. Todo lo que se pueda hacer por su formación, se está haciendo por las naciones y por la vida del planeta.<br/><br/>El desarrollo del lenguaje y la socialización son dos factores fundamentales en el desarrollo del individuo. El propósito terminal de esta Unidad Didáctica es servir como instrumento de apoyo en estas áreas a estudiantes de carreras relacionadas con la educación infantil. A la vez, será fuente de consulta de padres, madres y docentes de niños preescolares.<br/><br/>El estudiante de esta obra será capaz de llegar a tener conocimientos y emplear diversas técnicas aplicables en el desarrollo del lenguaje y los Estudios Sociales en la enseñanza preescolar.<br/><br/>Los primeros cuatro capítulos se refieren al desarrollo del lenguaje del niño: Percepción sensorial; Ejercitación de la percepción; Estimulación del lenguaje; La lectoescritura en la edad preescolar. Los restantes capítulos tratan aspectos del desarrollo social infantil como son: La formación de valores; Desarrollo moral, espiritual y cívico. El último capítulo presenta una selección de actividades y materiales que el docente puede utilizar simultáneamente en el desarrollo del lenguaje y la socialización del niño preescolar.<br/><br/>Por razones exclusivamente didácticas la temática se ha subdividido; sin embargo, el lector debe saber que en la práctica tal división no existe.<br/><br/>En la redacción del texto se emplea el género masculino para generalizar en términos como niño, niños, padre, maestro,etc. Entiéndase que dichos apelativos comprenden ambos géneros, femenino y masculino. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PREESCOLAR |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
DESARROLLO |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
DIDÁCTICA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Reserva |
| Edición |
Primera edición |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
372.21 |
| Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) |
V1841 |
| Suprimir en OPAC |
No |
