MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02163nam a22002417a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
CR-AIUA |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20260226112324.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
260226t20092007mx a|||f |||| 001 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9789707293649 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro/agencia transcriptor |
cralua |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
eng |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
618.9285 |
| Número de ítem |
Y76 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Young, Susan. |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
TDAH en adultos: |
| Resto del título |
una guía psicológica para la práctica |
| Mención de responsabilidad, etc. |
/Susan Young; Jessica Bramham |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Manual moderno, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2009. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
280 p. |
| Dimensiones |
23 x 16 cm. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
1. Antecedentes, evaluación y tratamiento.<br/>2. Síntomas principales.<br/>3. Problemas comórbidos y otros problemas relacionados.<br/>4. El futuro. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAHI es un desorden conductual que se desarrolla en la infancia, las personas con este padecimiento presentan dificultad para prestar atención en los diferentes contextos en los que se encuentran, inquietud motora, inestabilidad emocional y conductas impulsivas. A menudo pueden ser mucho más activos o impulsivos que lo usual para su edad (principalmente hablando de los niños).<br/><br/>Se pensaba que el TDAH sólo se presentaba en niños y que cuando llegara la adolescencia y con tratamiento, estas personas podían sanarse, pero los resultados de diversas investigaciones han demostrado lo contrario; en la actualidad se han descubierto muchos adultos que sufren de este trastorno, debido a ello son incapaces de realizar tantas actividades como deberían respecto a su edad cronológica.<br/><br/>TDAH en adultos. Una guía psicológica para la práctica es un libro dirigido a psicólogos y psicoterapeutas, así como estudiantes universitarios y de maestría que trabajan con pacientes que padecen TDAH, la obra abarca diferentes áreas como cuidados primarios, salud mental del adulto, neuropsiquiatría y neuropsicología, entre otras; además cuenta con un sitio web donde pacientes y terapeutas podrán encontrar herramientas de apoyo. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PSICOLOGÍA |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
TDAH EN ADULTOS |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
TRATAMIENTO DEL TDAH |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Reserva |
| Edición |
Primera edición |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
618.9285 |
| Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) |
Y76 |
| Suprimir en OPAC |
No |
