Recursos tecnológicos para el aprendizaje
/ Antonio R. Bartolomé Pina.
- Costa Rica: Editorial Universidad Estatal a Distancia(EUNED); 2020.
- 494 p. 27 x 21 cm.
1. EL SALÓN DE CLASE 2. EL TRABAJO EN GRUPO 3. TRABAJAR CON DOCUMENTOS: EL CONOCIMIENTO 4. BÚSQUEDA Y GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN 5. EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO GUIADO 6. LAS PRÁCTICAS Y LOS LABORATORIOS 7. TUTORÍA Y EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES 8. ENTORNOS DE APRENDIZAJE
El libro Recursos tecnológicos para el aprendizaje de Antonio R. Bartolomé Piña es una obra dirigida principalmente a docentes, estudiantes y profesionales de la educación interesados en integrar herramientas tecnológicas en los procesos de enseñanza y aprendizaje. El autor plantea que la incorporación de tecnologías no debe ser un fin en sí mismo, sino un medio para mejorar la calidad educativa, promover la participación activa del estudiante y facilitar la adquisición de competencias clave. La obra aborda diversos tipos de recursos tecnológicos, desde los tradicionales (como presentaciones, material audiovisual y software educativo) hasta las herramientas más modernas, incluyendo plataformas virtuales, entornos colaborativos, aplicaciones móviles y recursos de realidad aumentada. Bartolomé Piña explica cómo seleccionar, diseñar y aplicar estos recursos de manera efectiva, considerando los objetivos educativos, el perfil del estudiante y el contexto de aprendizaje. Además, el libro enfatiza la importancia de la planificación pedagógica y la integración coherente de la tecnología en los currículos, destacando que el uso tecnológico debe acompañarse de estrategias didácticas claras y de evaluación de los aprendizajes. Se discuten también aspectos éticos, como el uso responsable de la información, la propiedad intelectual y la seguridad digital. En resumen, Recursos tecnológicos para el aprendizaje ofrece un enfoque práctico y teórico sobre cómo la tecnología puede potenciar la enseñanza, fomentar la innovación educativa y facilitar un aprendizaje más activo, colaborativo y significativo. Es un recurso valioso tanto para quienes comienzan a explorar la integración tecnológica en educación como para quienes buscan actualizar y mejorar sus prácticas pedagógicas.