TY  - BOOK
AU  - Barriga Arceo, Frida Diaz.
TI  - Estrategias Docentes Para Un Aprendizaje Significativo: Una Interpretacion Constructivista
SN  - 9786071502933
U1  - 370.1 Tercera edición
PY  - 2010///
CY  - México
PB  - McGraw Hill Education
KW  - LEMB
KW  - ESCUELA
KW  - MAESTROS
KW  - REPLANTEAR
N1  - 1. La función mediadora del docente y la intervención educativa.
2. Constructivismo y aprendizaje significativo.
3. La motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje.
4. Aprendizaje cooperativo y colaboración.
5. Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos.
6. Estrategias para el aprendizaje significativo: fundamentos, adquisiciones y enseñanza.
7. Leer y escribir para un aprendizaje significativo y reflexivo.
8. Constructivismo y evaluación educativa
N2  - Esta obra, sin desconocer la importancia de la teoría y los métodos, replantea el enfoque centrado en la mera provisión de información por uno más amplío, que apoya al profesor a reflexionar sobre su práctica y a construir soluciones a los problemas que enfrenta en el aula.
En esta obra:
oSe busca acercar los saberes de la teoría y la investigación educativa a los profesores, en un contexto donde no se puede renunciar a pensar críticamente.
o se entabla un diálogo con los lectores: especialistas en materia educativa (psicólogos, pedagogos, formadores de formadores), así como a profesionales de diversos campos disciplinarios que no han sido "enseñados a enseñar".
oSe exponen las inquietudes, propuestas,
experiencias exitosas y algunos malestares de
los docentes y se vinculan con un amplio espectro de tópicos de estudio e investigación, emanados de la psicología educativa y de la didáctica, desde una orientación constructivista y sociocultural
ER  -