TY  - BOOK
AU  - Ortiz, Alexander.
TI  - Psicología, Educación y Ciencia: Nuevos paradigmas en el siglo XXI
SN  - 9789587920451
U1  - 370.15 
PY  - 2019///
CY  - Colombia
PB  - Ediciones de la U
KW  - LEMB
KW  - Educación
KW  - Paradigma psicológico
KW  - Humberto Maturana
N1  - Capítulo 1: Proemio.
Capítulo 2: Quién es Humberto Maturana.
Capítulo 3: Autopoiesis.
Capítulo 4: Distinciones y Configuraciones.
Capítulo 5. El ser humano que siente y se emociona.
Capítulo 6. El ser humano que piensa, razona y reflexiona
 El ser humano que actúa y se comunica
Capítulo 8. Modelo pedagógico configuracional
Capítulo 9. Ciencia
Capítulo 10. Procesos investigativos
Capítulo 10. Procesos investigativos
N2  - En esta obra se caracterizan nuevos paradigmas en el siglo XXI, no sólo para la Ciencia, sino además para la Educación y el Ser Humano. Se presenta un nuevo paradigma psicológico, un nuevo paradigma educativo y un nuevo paradigma científico. Se analiza el ser humano que siente y se emociona, el ser humano que piensa, razona y reflexiona; y el ser humano que actúa y se comunica. Se presenta el modelo pedagógico configuracional, el configuracionismo Biológico-Cultural y la epistemología neurobiológica. Precisamente, este libro muestra la reflexión originada por la repercusión que tuvo en mi concepción científica, epistemológica y pedagógica la lectura de la obra del prestigioso biólogo, filósofo y epistemólogo chileno Humberto Maturana. En efecto, es cautivante el pensamiento de Maturana y sus implicaciones para la ciencia, la epistemología y, sobre todo, para la educación. En este libro se revela la ontología, la epistemología y la teoría del aprendizaje propuesta por Maturana. Se analizan de manera detallada las principales concepciones, propuestas y categorías científicas que subyacen en su investigación: autopoiesis, lenguajear, emocionar, gatillar, perturbar, amor, vida y convivencia, entre otras no menos importantes
ER  -