TY  - BOOK
AU  - Manes, Juan Manuel.
TI  - Gestión estratégica para instituciones educativas: Guía para planificar estrategias de gerenciamiento institucional
SN  - 9789506411220
U1  - 371.201.1 2 ed.
PY  - 2014///
CY  - Argentina
PB  - GRANICA
KW  - LEMB
KW  - ADMINISTRACIÓN ESCOLAR
KW  - PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
KW  - GERENCIA INSTITUCIONAL
N1  - 1.Gerenciamiento institucional: reflexiones y respuestas ante la crisis
2.Marketing y planificación estratégica educativa: un acuerdo entre el afuera y el adentro
3.Evaluación del contexto y la estrategia competitiva: competir para ser mejores
4.Planificación estratégica educativa: claves para una implementación exitosa
5.Cómo crear e implementar un plan de marketing
6.Administración de procesos de cambio: un problema de paradigmas
7.Marketing interno: el desafío de ser mejores
8.Cultura institucional: el fantasma que gobierna
9.Liderazgo directivo: un requisito inequívoco
10.Autoridad y delegación eficaz: una pareja inseparable
11.Empowerment: ¿es posible delegar el poder?
12.Dirección por objetivos (DPO): un acuerdo para el compromiso
13.Dirección por valores (DPV): el ejemplo en la acción
14.Creatividad aplicada: ¿dicho o hecho?
15.El proceso de toma de decisiones: la necesidad de decidir mejor
16.Manejo de conflictos: ¿juez y parte?
17.Trabajo en equipo: cómo alcanzar la sinergia
18.Motivación de recursos humanos: cómo lograr sentido de pertenencia
19.Manejo eficaz de reuniones: fundamentos para su organización
20.Comunicaciones efectivas: ¿comunicación o incomunicación institucional?
21.Oratoria: el arte de hablar en público
22.Administración del tiempo: ¿es posible?
23.Análisis Transaccional (AT): ¿se puede aplicar en la gestión educativa?
24.Programación Neurolingüística (PNL): ¿es una teoría válida en la organización escolar?
25Gestión de morosidad en el pago de aranceles: un problema de todos
N2  - Gestión estratégica para instituciones educativas presenta las bases de la planificación estratégica aplicada al gerenciamiento institucional, y propone a los responsables de la conducción de instituciones educativas los nuevos paradigmas necesarios en los procesos de transformación. Como guía didáctica, trata de acercar al cuerpo directivo y docente un conjunto de herramientas de gestión para inducir el cambio hacia la eficacia, eficiencia, efectividad y trascendencia Institucionales, a través de la novedosa aplicación del marketing interno, el análisis de la cultura institucional, el liderazgo directivo, la dirección por objetivos y valores, los procesos de toma de decisiones, la delegación de tareas, el manejo de las reuniones y del tiempo, las comunicaciones efectivas, la oratoria para docentes, el trabajo en quipo, la resolución de conflictos, la creatividad, el análisis transaccional y la PNL en la escuela. Este libro intenta colaborar en la profesionalización del personal de conducción o de aquellos que aspiren a cargos directivos en las instituciones educativas de todos los niveles
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