000			02455nam a22002297a 4500
003			CR-AIUA
005			20251008115715.0
008			251008t2019 cr a|||f |||| 001 0 spa d
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040			_ccralua
082			_21 ed. _a271.2 _bC413g
100			_aCerdas Montano, Norma Virginia. y Soto Ureña, Ziani.
245			_aGestión de procesos para la transformación de los contextos educativos. _c/ Norma Virginia Cerdas Montano; Ziani Soto Ureña.
260			_aSan José, Costa Rica: _bUniversidad Estatal a Distancia (EUNED); _c2019
300			_a245 p. _c27 x 20 cm.
505			_aCapítulo 1 Desafíos que enfrentan los centros educativos Capítulo 2 Gestión de centros educativos Capítulo 3 Metodología de la autoevaluación institucional Capítulo 4 Habilidades de gestión para los centros educativos
520			_aEl libro aborda la gestión de procesos en instituciones educativas como una herramienta estratégica para mejorar la calidad y la eficiencia de la educación. Se centra en cómo las escuelas y centros educativos pueden transformar sus contextos internos y externos mediante la planificación, implementación y evaluación de procesos organizacionales bien estructurados. Los autores explican que la gestión de procesos no solo implica procedimientos administrativos, sino también la integración de prácticas pedagógicas, culturales y sociales que impacten en el aprendizaje y en el desarrollo integral de los estudiantes. Se presentan modelos de diagnóstico y autoevaluación que permiten identificar fortalezas y áreas de mejora, fomentando la innovación y la toma de decisiones basadas en evidencia. Además, el texto enfatiza la importancia del liderazgo, la participación de la comunidad educativa y la alineación de los procesos con los objetivos institucionales para garantizar un impacto sostenible. La obra combina teoría y práctica, ofreciendo ejemplos, herramientas y estrategias concretas que pueden ser aplicadas por directivos, docentes y gestores educativos interesados en transformar sus entornos de manera efectiva. En resumen, el libro constituye una guía integral para comprender y aplicar la gestión de procesos como un motor de cambio y mejora continua en la educación.
650			_2LEMB _aLIDERAZGO
650			_2LEMB _aEVALUACIÓN
650			_2LEMB _aDESARROLLO INSTITUCIONAL
942			_2ddc _cRESE _ePrimera edición _h271.2 _iC413g _n0
999			_c350 _d350