| 000 | 01756nam a22002297a 4500 | ||
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| 003 | CR-AIUA | ||
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| 040 | _ccralua | ||
| 082 |
_21 ed. _a268.8 _bS971m |
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| 100 | _aSawyears Royal, Myrtle. | ||
| 245 |
_aModelos curriculares bíblicos para la integración de la fe _cSawyears Royal, Myrtle. |
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| 260 |
_aCosta Rica: _bGraphos, _c2009. |
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| 300 |
_a138 p. _c21 x 14 cm. |
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| 505 | _a1. Génesis del currículo educativo cristiano. 2. Rasgos de la fe en cristo. 3. Indicadores de fe: palabras, acciones y símbolos. 4. La integración de la fe bíblica en el mensaje curricular. 5. Jesús centro de la integración de fe en el currículo. 6. Diseño curricular de la integración de la fe. 7. Modelo de educación en la fe bíblica. 8. El modelo curricular institucional de integración de la fe. 9. Modelo curricular instruccional de integración de la fe. 10. Modelos pedagógicos de la integración de la fe. 11. Modelos bíblicos de contenidos de fe: la verdad de Dios. 12. Modelos bíblicos de la evaluación curricular. 13. Modelo de aplicación práctica de estrategias de fe. 14. Modelo de servicio de un docente cristiano: Modelo de Jesús | ||
| 520 | _aBrindan al lector una visión panorámica de la estructura curricular de la educación espiritual, conocido como la integración de la fe en el proceso de la enseñanza-aprendizaje. Provee al lector ejemplos bíblicos de el porqué, el qué y el cómo integrar la fe, de manera creativa, y genérica | ||
| 650 |
_2LEMB _aFE |
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| 650 |
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| 650 |
_2LEMB _aEDUCACIÓN |
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| 942 |
_2ddc _cRESE _ePrimera edición _h268.8 _iS971m _n0 |
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| 999 |
_c438 _d438 |
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