| 000 | 01731nam a22002297a 4500 | ||
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| 003 | CR-AIUA | ||
| 005 | 20251121110737.0 | ||
| 008 | 251121t2001 cr ||||f |||| 001 0 spa d | ||
| 020 | _a9789968317757 | ||
| 040 | _ccralua | ||
| 082 |
_21 ed. _a344.728.607 _bL681l |
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| 100 | _aArce Gómez, Celín. | ||
| 245 |
_aLey fundamental de educación _c/ Celín Arce Gómez |
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| 260 |
_aCosta Rica: _bEUNED, _c2011. |
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| 300 |
_a233 p. _c21 x 13 cm |
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| 505 | _a1. El impacto de la Ley General de Educación Común de 1886 en el desenvolvimiento educativo y cultural de Costa Rica. 2. El impacto de las transformaciones económicas y sociales experimentadas en las últimas décadas. 3. El desajuste entre las instituciones escolares y las necesidades nacionales. 4. Los avances de la Ciencia de la Educación y la personalidad de los educandos. 5. Características del régimen escolar costarricense en los años 50. 6. El nuevo marco constitucional. 7. Contenido del Proyecto de Ley. 8. La Educación Media. 9. La formación del personal docente. | ||
| 520 | _aEl libro Ley Fundamental de Educación ofrece una visión integral del desarrollo, la organización y los principios que sustentan el sistema educativo costarricense. Parte de un análisis histórico que explica cómo la educación en Costa Rica ha evolucionado desde finales del siglo XIX, especialmente a partir de la Ley General de Educación Común de 1886, un hito que sentó las bases del carácter democrático, laico y público de la enseñanza en el país. | ||
| 650 |
_2LEMB _aEDUCACIÓN |
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| 650 |
_2LEMB _aSISTEMA EDUCATIVO |
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| 650 |
_2LEMB _aCOSTARRICENSE |
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| 942 |
_2ddc _cRESE _ePrimera edición _h344.728.607 _iL681l _n0 |
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| 999 |
_c477 _d477 |
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