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003			CR-AIUA
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040			_ccralua
082			_21 ed. _a370.1 _bK69f
100			_aR Knight, George.
245			_aFilosofía y Educación _buna introducción a la perspectiva cristiana _c/ George R. Knight
260			_aColombia: _bAPIA, _c2002.
300			_a280 p. _c23 x 15 cm.
505			_a1. La naturaleza de la filosofía y la educación. 2. Temas filosóficos en educación. 3. Las filosofías tradicionales y la educación. 4. Las filosofías modernas y la educación. 5. El impulso posmoderno. 6. Teorías contemporáneas de educación. 7. Filosofía analítica y educación. 8. La necesidad de elaborar una filosofía personal de la educación. 9. Un planteamiento cristiano de la filosofía. 10. Un enfoque cristiano de la educación.
520			_aLa premisa básica de este libro es la aparentemente obvia proposición de que las personas no pueden arribar a su destino a menos que sepan hacia donde se dirigen. esta premisa nos lleva a formular preguntas acerca de los objetivos, la cuestión de los objetivos plantea la necesidad de reflexionar respecto de los valores.
650			_2LEMB _aEDUCACIÓN FILOSÓFICA
650			_2LEMB _aFILOSOFÍA
650			_2LEMB _aCRISTIANISMO
942			_2ddc _cRESE _ePrimera impresión _h370.1 _iK69 _n0
999			_c504 _d504