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082			_22 ed. _a371.201 _bM274g
100			_aManes, Juan Manuel.
245			_aGestión estratégica para instituciones educativas: _bGuía para planificar estrategias de gerenciamiento institucional _c/Juan Manuel Manes
250			_aSegunda edición _bTercera reimpresión
260			_aArgentina: _bGRANICA, _c2011.
300			_a133 p. _c23 x 17 cm.
505			_a1. Gerenciamiento institucional: Reflexiones y respuestas ante la crisis 2. Marketing y planificación estratégica educativa: Un acuerdo entre el afuera y el adentro 3. Evaluación del contexto y la estrategia competitiva: Competir para ser mejores 4. Planificación estratégica educativa: Claves para una implementación exitosa 5. Cómo crear e implementar un plan de marketing 6. Administración de procesos de cambio: Un problema de paradigmas 7. Marketing interno: El desafío de ser mejores 8. Cultura institucional: El fantasma que gobierna 9. Liderazgo directivo: Un requisito inequívoco 10. Autoridad y delegación eficaz: Una pareja inseparable 11. Empowerment: ¿Es posible delegar el poder? 12. Dirección por Objetivos (DPO): Un acuerdo para el compromiso 13. Dirección por Valores (DPV): El ejemplo en la acción 14. Creatividad aplicada: ¿Dicho o hecho? 15. El proceso de toma de decisiones: La necesidad de decidir mejor 16. Manejo de conflictos: ¿Juez y parte? 17. Trabajo en equipo: Cómo alcanzar la sinergia 18. Motivación de recursos humanos: Cómo lograr sentido de pertenencia 19. Manejo eficaz de reuniones: Fundamentos para su organización 20. Comunicaciones efectivas: ¿Comunicación o incomunicación institucional? 21. Oratoria: El arte de hablar en público 22. Administración del tiempo: ¿Es posible? 23. Análisis Transaccional (AT): ¿Se puede aplicar en la gestión educativa? 24. Programación Neurolingüística (PNL): ¿Es una teoría válida en la organización escolar? 25. Gestión de morosidad en el pago de aranceles: Un problema de todos
520			_aGestión estratégica para instituciones educativas presenta las bases de la planificación estratégica aplicada al gerenciamiento institucional, y propone a los responsables de la conducción de instituciones educativas los nuevos paradigmas necesarios en los procesos de transformación. Como guía didáctica, trata de acercar al cuerpo directivo y docente un conjunto de herramientas de gestión para inducir el cambio hacia la eficacia, eficiencia, efectividad y trascendencia Institucionales, a través de la novedosa aplicación del marketing interno, el análisis de la cultura institucional, el liderazgo directivo, la dirección por objetivos y valores, los procesos de toma de decisiones, la delegación de tareas, el manejo de las reuniones y del tiempo, las comunicaciones efectivas, la oratoria para docentes, el trabajo en equipo, la resolución de conflictos, la creatividad, el análisis transaccional y la PNL en la escuela. Este libro intenta colaborar en la profesionalización del personal de conducción o de aquellos que aspiren a cargos directivos en las instituciones educativas de todos los niveles.
650			_2LEMB _aGESTIÓN ESCOLAR
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