| 000 | 01237nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | CR-AIUA | ||
| 005 | 20260219150627.0 | ||
| 008 | 260219t2021 cr a|||f |||| 001 0 spa d | ||
| 020 | _a9789968486040 | ||
| 040 | _ccralua | ||
| 082 |
_a371.26 _bB423e |
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| 100 | _aBejarano Salazar, Ana Gabriela. | ||
| 245 |
_aEvaluación de los aprendizajes con apoyo de recursos tecnológicos _c/Ana Gabriela Bejarano Salazar; Xinia Chacón Ballestero |
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| 250 | _bPrimera reimpresión | ||
| 260 |
_aCosta Rica: _bEUNED, _c2021. |
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| 300 |
_a235 p. _c27 x 20 cm. |
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| 505 | _a1.La evaluación de los aprendizajes en el siglo XXI 2. Tipologías de la evaluación de los aprendizajes por funcionalidad y por agente 3. Técnicas e instrumentos de evaluación cuantitativa y cualitativa 4. Los entornos virtuales en contextos educativos | ||
| 520 | _aUna guía dirigida a los actuales y futuros profesionales de la educación, con el propósito de que desarrollen proceso de evaluación de los aprendizajes mediante el empleo de tecnologías físicas y digitales. | ||
| 650 |
_2LEMB _aEDUCACIÓN |
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| 650 |
_2LEMB _aTECNOLOGÍA |
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| 650 |
_2LEMB _aAPRENDIZAJE |
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| 942 |
_2ddc _cRESE _ePrimera edición _h371.26 _iB423e _n0 |
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| 999 |
_c691 _d691 |
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