| 000 | 03783nam a22002417a 4500 | ||
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| 003 | CR-AIUA | ||
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| 008 | 250616t19992023sp ||||f |||| 001 0 spa d | ||
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| 040 | _ccralua | ||
| 041 |
_aspa _heng |
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| 082 |
_21 ed. _a616.8589 _bM425m |
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| 100 | _aMaté, Gabor | ||
| 245 |
_aMentes Dispersas _bLos origenes de la curación del trastorno por deficit de atención (TDA) _c/ Gabor Maté |
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| 260 |
_aEspaña: _bDistribuciones Alfaomega S.L., Gaia Ediciones. _c2023 |
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| 300 |
_a414 p. _c21 x 15 cm. |
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| 505 | _aPARTE UNO La naturaleza del trastorno por déficit de atención 1.Tanta sopa y cubo de basura 2. Muchos caminos no transitados 3. Todos podríamos volvernos locos 4. Un matrimonio conflictivo: El TDA y la familia (I) 5. Olvidándose de recordar el futuro PARTE DOS Cómo se desarrolla el cerebro y cómo surgen los circuitos y la química del TDA 6. Mundos diferentes: la herencia y los entornos de la infancia 7. Alergias emocionales:TDA y sensibilidad 8. Una coreografía surrealista 9. Sintonía y apego 10. Las huellas de la infancia PARTE TRES Las raíces del TDA en familia y sociedad 11. Un completo extraño:TDA y la familia (II) 12. Historias dentro de Historias: TDA y la familia (III) 13. La más frenética de las culturas: las raíces sociales del TDA PARTE CUATRO El significado delos rasgos del TDA 14. Pensamientos cortados y flibbertigibbets: distracción y desconexión 15. Los cambios de péndulo: hiperactividad, letargo y vergüenza PARTE CINCO El niño con TDA y la curación 16. No se acaba hasta que se acaba: consideración positiva incondicional 17. Cortejando al niño 18. como pez en el mar 19. Sólo buscando atención 20. Los desafiantes: oposicionalidad 21. Desactivar la contravoluntad 22. Mi malvavisco se incendió: motivación y autonomía 23. Confiar en el niño, confiar en uno mismo: El TDA en el aula 24. Siempre en mi caso: adolescentes PARTE SEIS Eladultocon TDA 25. Justificar la propia existencia: la autoestima 26. Los recuerdos están hechos de esto 27. Recordar lo que no ocurrió: La relación TDA 28. Moisés salvado por el ángel: Crianza propia (I) 29. El entorno físico y espiritual: la autocrianza (II) 30. En lugar de lágrimas y tristeza: las adicciones y elcerebroTDA PARTE SIETE Conclusión | ||
| 520 | _aEl doctor Maté, prestigioso médico especializado en neurología, psiquiatría y psicología, recurre a la sabiduría que ha adquirido a lo largo de sus muchos años de práctica médica e investigación para desmontar el mito de que el TDA tiene una base genética, y ofrece esperanza y consejos reales a los niños y adultos —como él mismo— que lo padecen. En Mentes dispersas, Gabor Maté: • Describe la manera en que las experiencias de la infancia dan forma a la biología y la psicología del cerebro humano. • Demuestra que el TDA no es una enfermedad hereditaria, sino una deficiencia reversible y un retraso del desarrollo. • Explica que, en los casos de TDA, los circuitos cerebrales encargados de la autorregulación emocional y el control de la atención no se desarrollan en la infancia, y revela el porqué. • Muestra que la «distracción» es el producto psicológico de la experiencia vital. • Permite a los padres comprender las motivaciones de sus hijos con TDA. • Ayuda a los adultos con déficit de atención a entender mejor sus emociones y comportamientos. • Expresa optimismo sobre el desarrollo neurológico en todas las edades. • Presenta un programa para fomentar este desarrollo tanto en niños como en adultos. | ||
| 650 |
_2LEMB _aTDA |
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| 650 |
_2LEMB _aTRATAMIENTO |
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| 650 |
_2LEMB _aNEUROCIENCIA |
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| 942 |
_2ddc _cBK _e616.8589 _hM425m _n0 |
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| 999 |
_c70 _d70 |
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