000			02576nam a22002417a 4500
003			CR-AIUA
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008			260223t2018 sp |||f |||| 001 0 spa d
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040			_ccralua
082			_23 ed. _a371.36 _bB238p
100			_aFernandes Barbosa, Eduardo.
245			_aProyectos educativos y sociales: _bPlanificación, gestión, seguimiento y evaluación _c/Eduardo Fernandes Barbosa; Dácio G. Moura
250			_aTercera edición
260			_aEspaña: _bnarcea, _c2018.
300			_a230 p. _c24 x 17 cm.
505			_a1. Actividades basadas en Proyectos 2. Un modelo de Planificación de Proyectos. Dimensiones: planificación y gestión 3. Establecimiento del Concepto de un Proyecto 4. Elaboración del Plan de Acción del Proyecto 5. Elaboración del Plan de Control y Evaluación del Proyecto 6. Ejecución del Proyecto 7. Control, evaluación y cierre del Proyecto 8. Enseñar y aprender a través de Proyectos 9. Formación de recursos humanos para la planificación y gestión de Proyectos
520			_aLos proyectos son una forma eficaz de convertir las ideas en resultados. En la actualidad, las actividades basadas en proyectos han cobrado gran importancia en el ámbito educativo y social, debido a las posibilidades que ofrecen los proyectos para obtener resultados que van más allá del ámbito de gestión de la rutina diaria. Este libro proporciona los conocimientos necesarios para la planificación, gestión, seguimiento y evaluación de proyectos. Además ofrece una serie de conceptos y métodos coherentes y organizados que facilitan su aplicación en diferentes contextos y niveles de trabajo. La secuencia de los capítulos sigue el ciclo de vida de un proyecto: iniciación, planificación, ejecución, control y cierre. El libro presenta capítulos específicos dedicados a temas tan importantes en la gestión de proyectos, como el seguimiento y la evaluación de proyectos, la enseñanza y el aprendizaje a través de proyectos y la capacitación de recursos humanos para la gestión de proyectos. Cada capítulo incluye además gran cantidad de ejemplos y ejercicios de revisión y profundización de los temas tratados. Está dirigido a docentes, estudiantes de grado y posgrado en las áreas de humanidades y ciencias sociales, investigadores, técnicos y coordinadores de proyectos educativos y sociales.
650			_2LEMB _aPROYECTOS
650			_2LEMB _aEDUCACIÓN
650			_2LEMB _aGESTIÓN
942			_2ddc _cRESE _eTercera edición _h371.36 _iB238p _n0
999			_c759 _d759