000			02424nam a22002297a 4500
003			CR-AIUA
005			20260225154731.0
008			260225t2021 cr |||f |||| 001 0 spa d
020			_a9789968488976
040			_ccralua
082			_a371.9 _bS161d
100			_aSalas Ruiz, Adriana.
245			_aDetección y atención de estudiantes con necesidades educativas especiales _c/Adriana Salas Ruiz
260			_aCosta Rica: _bEUNED, _c2021.
300			_a214 p. _c27 x 20 cm.
505			_a1. Atención a las personas con necesidades educativas especiales: aspectos históricos y legales 2. Atención a las necesidades educativas especiales en los centros educativos 3. Diagnóstico pedagógico 4. Diversidad funcional en las bibliotecas educativas y centros de recursos para el aprendizaje 5. Bibliotecas educativas y atención de personas con necesidades educativas especiales
520			_aEsta unidad didáctica representa un insumo muy valioso para el estudiantado de bibliotecología cuando se trata de atender, de forma oportuna y profesional, a las personas con necesidades específicas de apoyo educativo. A través de un encuadre paradigmático de la diversidad funcional, ofrece un recorrido histórico por aquellos modelos desde los cuales se ha visto y respondido a las personas funcionalmente diversas y por aquellos instrumentos legales promulgados a partir del siglo XX, con el fin de comprender la necesidad e importancia de atender a la diversidad. Se refiere también a la atención de las necesidades específicas de apoyo educativo en el contexto del aula y de la biblioteca, así como al rol que cumplen los diferentes actores y comités institucionales en las gestiones relativas a los apoyos curriculares. No podía faltar tampoco, en un texto de esta índole, el tema del diagnóstico pedagógico y las acciones derivadas para ofrecer un acompañamiento a esta población. Además de fundamentar la importancia de mantener una coordinación y comunicación constantes con la persona docente a cargo de cada estudiante, ofrece una serie de recursos alternativos que se pueden implementar en el ámbito de las bibliotecas para el trabajo con estudiantes que presenten alguna condición particular.
650			_2LEMB _aEDUCACIÓN ESPECIAL
650			_2LEMB _aAPRENDIZAJE
650			_2LEMB _aBIBLIOTECA EDUCATIVA
942			_2ddc _cRESE _ePrimera edición _h371.9 _iS161d _n0
999			_c810 _d810