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100			_aDevauchelle, Bruno.
245			_aTecnologías digitales en la escuela _c/Bruno Devauchelle
260			_aEspaña: _bEditorial Popular, _c2018.
300			_a219 p. _c24 x 16 cm.
505			_a1. Los alumnos frente a la tecnología digital en el espacio escolar 2. Los profesores frente a la tecnología digital 3. Cómo introducen la tecnología digital las instituciones escolares 4. Cuando los objetos digitales transforman la escuela 5. ¿Cómo se intenta imponer la tecnología digital en el espacio escolar? 6. La ética y las finalidades de la tecnología digital en el espacio educativo
520			_aLo digital está en todas partes hoy en día, y nadie imagina una sociedad sin nuevas tecnologías. Este fenómeno no puede ser ignorado por la comunidad educativa, planteando un conjunto de “animadas preguntas”: ¿Qué habilidades deben dominar los profesores pero también los estudiantes? ¿Qué impactos puede tener la información digital sobre cómo enseñar? ¿Cómo luchar contra las desigualdades producidas por la introducción de tecnologías en la escuela? ¿Qué debería esperar la comunidad educativa del desarrollo digital en la escuela? Este libro aborda todos los problemas que los maestros afrontan a diario. En un momento en que lo digital se presenta como la “solución milagrosa”, Bruno Devauchelle aborda el tema con lucidez y retrospectiva. Trae una iluminación objetiva y concreta para que lo digital encuentre su lugar correcto sin euforia ni pesimismo.
650			_2LEMB _aTECNOLOGÍA
650			_2LEMB _aEDUCACIÓN
650			_2LEMB _aPEDAGOGÍA
942			_2ddc _cRESE _ePrimera edición _h372.350.44 _iD488t _n0
999			_c835 _d835