000			01441nam a22002417a 4500
003			CR-AIUA
005			20260302144104.0
008			260302t20122008mx a|||f |||| 001 0 spa d
020			_a9789682483042
040			_ccralua
082			_a372.86 _bT826
100			_aTorres Solis, Jose Antonio.
245			_aLa clase de educación física en el preescolar: _bestrategias y recursos didácticos _c/Jose Antonio Torres Solis
250			_bPrimera reimpresión
260			_aMéxico: _bTrillas, _c2012.
300			_a112 p. _c23 x 15 cm
505			_a1. Teoría y práctica de la clase de educación física en el preescolar 2. Estrategias didácticas para la educación física de los preescolares 3. Planeación de la clase de educación física para el preescolar
520			_aEn el preescolar, la clase de educación física consta de varias fases y se lleva a cabo de acuerdo con estrategias didácticas particulares. En este libro es explora cada una de esas fases y se describe el proceso de planeación de una clase, con el objeto de facilitar el trabajo docente en la enseñanza de competencias necesarias para el desarrollo de las habilidades motrices, sociales, comunicativas, creativas y estéticas de los niños en edad preescolar.
650			_2LEMB _aEDUCACIÓN
650			_2LEMB _aESTRATEGIA DIDÁCTICA
650			_2LEMB _aOPTIMIZAR TRABAJO
942			_2ddc _cRESE _ePrimera edición _h372.86 _iT826 _n0
999			_c860 _d860