| 000 | 01891nam a22002297a 4500 | ||
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| 003 | CR-AIUA | ||
| 005 | 20260302170352.0 | ||
| 008 | 260302t20132010mx o|||f |||| 001 0 spa d | ||
| 020 | _a9786071704276 | ||
| 040 | _ccralua | ||
| 082 |
_a373.136 _bT737t |
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| 100 | _aTovar González, Rafael Manuel; Serna Alcántara, Gonzalo. | ||
| 245 |
_a332 Estrategias para educar por competencias: _bcómo aplicar las competencias en el aula para bachillerato _c/Rafael Manuel Tovar González; Gonzalo Serna Alcántara |
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| 250 | _bPrimera reimpresión | ||
| 260 |
_aMéxico: _bTrillas, _c2013. |
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| 300 |
_a176 p. _c23 x 15 cm. |
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| 505 | _a1. ¿Qué es una competencioa en educación? 2. La educación basada en competencias en un programa educativo 3. La aplicación de la educación basada en competencias en el salón de clases 4. Evaluación en la educación por competencias | ||
| 520 | _aLas competencias constituyen la base de cualquier desempeño humano; es por ello que la educación debe contribuir a desarrollar habilidades, conocimientos, valores y actitudes que hagan competente al individuo para afrontar su vida laboral, social o académica.Con la presentación de múltiples estrategias que ayudan a los alumnos en la adquisición de aprendizajes significativos, este libro impulsa una educación basada en competencias. El texto inicia con un capítulo sobre las bases teóricas de esta tendencia educativa, las cuales incluyen ejemplos concretos.Quienes ya posean dichos fundamentos pueden aprovechar las estrategias prácticas para el desarrollo de competencias que aparecen a lo largo de la obra. Aunque predominan los ejemplos para alumnos de enseñanza media superior, este libro puede ser útil en cualquier nivel de estudios | ||
| 650 |
_2LEMB _aEDUCACION |
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| 650 |
_2LEMB _aPEDAGOGIA |
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| 942 |
_2ddc _cREF _ePrimera edición _h373.136 _iT737t _n0 |
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| 999 |
_c865 _d865 |
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