Comunicación, lenguaje y pensamiento en el niño: Estrategias para favorecer su desarrollo
Zeledón Ruiz, María del Pilar
Comunicación, lenguaje y pensamiento en el niño: Estrategias para favorecer su desarrollo /María del Pilar Zeledón Ruiz - Costa Rica: EUNED, 2017. - 387 p. 26 x 20 cm.
1. La comunicación y el lenguaje dentro del desarrollo humano
2. Modelos de desarrollo del lenguaje según sus diferentes teorías
3. Etapas del proceso de adquisición y desarrollo del lenguaje
4. Bases neurológicas del lenguaje infantil
5. Estrategias de aprendizaje para el desarrollo del lenguaje infantil
6. La mediación docente y el desarrolllo del lenguaje infantil
El reconocimiento de la importancia del lenguaje en la vida
humana y, sobre todo, en el desarrollo de los niños y niñas
ha sido una de mis mayores motivaciones para escribir esta
obra. Ya han pasado 20 años desde que la guía didáctica Lenguaje
y Estudios Sociales en la Educación Infantil se publicara
a petición y con el soporte de la EUNED y, desde entonces,
han sido cientos de estudiantes y profesionales del ámbito
educativo, así como padres y madres de familia, que han
utilizado el libro para orientar (especialmente apoyados en
los primeros cuatro capítulos), algunos temas vinculados a
los fundamentos, teorías y tipos de lenguaje, así como a sus
aportes en el desarrollo integral de los infantes.
9789968483612
APRENDIZAJE
INFANTIL
COMUNICACIÓN
370.14 / Z49c
Comunicación, lenguaje y pensamiento en el niño: Estrategias para favorecer su desarrollo /María del Pilar Zeledón Ruiz - Costa Rica: EUNED, 2017. - 387 p. 26 x 20 cm.
1. La comunicación y el lenguaje dentro del desarrollo humano
2. Modelos de desarrollo del lenguaje según sus diferentes teorías
3. Etapas del proceso de adquisición y desarrollo del lenguaje
4. Bases neurológicas del lenguaje infantil
5. Estrategias de aprendizaje para el desarrollo del lenguaje infantil
6. La mediación docente y el desarrolllo del lenguaje infantil
El reconocimiento de la importancia del lenguaje en la vida
humana y, sobre todo, en el desarrollo de los niños y niñas
ha sido una de mis mayores motivaciones para escribir esta
obra. Ya han pasado 20 años desde que la guía didáctica Lenguaje
y Estudios Sociales en la Educación Infantil se publicara
a petición y con el soporte de la EUNED y, desde entonces,
han sido cientos de estudiantes y profesionales del ámbito
educativo, así como padres y madres de familia, que han
utilizado el libro para orientar (especialmente apoyados en
los primeros cuatro capítulos), algunos temas vinculados a
los fundamentos, teorías y tipos de lenguaje, así como a sus
aportes en el desarrollo integral de los infantes.
9789968483612
APRENDIZAJE
INFANTIL
COMUNICACIÓN
370.14 / Z49c










