MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01433nam a22002297a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
CR-AIUA |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20251010105624.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
251010t2015 cr ba||f |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9789968481311 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro/agencia transcriptor |
cralua |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
1 ed. |
| Número de clasificación |
001.407 |
| Número de ítem |
C198i |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Campos Céspedes, Jensy; Madriz Bermúdez, Linda |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Investigación-acción en contextos educativos |
| Mención de responsabilidad, etc. |
/Jensy Campos Céspedes; Linda Madriz Bermúdez |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Costa Rica: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
EUNED, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2015. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
175 p. |
| Dimensiones |
27 x 20 cm. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
1. Investigación-acción en contextos educativos.<br/>2. El proceso de investigación-acción.<br/>3. Investigación-acción y sus resultados |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
La investigación-acción brinda a los profesionales de la educación la oportunidad de profundizar en el desarrollo de conocimientos de su área de trabajo, del estudiantado a su cargo, de los demás actores participantes del proceso y de sí mismo.<br/>El contenido de esta obra considera conceptos y aspectos generales de la investigación y sus enfoques. Luego, discurre sobre los orígenes, las características y el proceso de la investigación-acción. Específicamente, explica las técnicas de recolección de información y cómo esta se analiza. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PLANIFICACIÓN |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
DOCENTE COMO INVESTIGADOR |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
OBSERVACIÓN |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Reserva |
| Edición |
Primera edición |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
001.407 |
| Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) |
C198i |
| Suprimir en OPAC |
No |
