MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03551nam a22002537a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
CR-AIUA |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20251010111144.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
251010t2016 mx abd|f |||| 001 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9786073236751 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro/agencia transcriptor |
cralua |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
eng |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
9 ed. |
| Número de clasificación |
331.114.3 |
| Número de ítem |
W568d |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Whetten, David A. Cameron, Kim S. |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Desarrollo de habilidades directivas |
| Mención de responsabilidad, etc. |
/ David A. Whetten, Kim S. Cameron |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
9 ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Mexico: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Pearson Educación; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2016. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
622 p. |
| Dimensiones |
27 x 21 cm. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
PARTE I. HABILIDADES PERSONALES<br/>1. Desarrollo del autoconocimiento<br/>2. Manejo del estrés y el bienestar<br/>3. Solución analítica y creativa de problemas<br/>PARTE II. HABILIDADES INTERPERSONALES<br/>4. Establecimiento de relaciones mediante una comunicación de apoyo<br/>5. Ganar poder e influencia<br/>6. Motivación de los demás<br/>7. Manejo de conflictos<br/>PARTE III. HABILIDADES GRUPALES<br/>8. Facultar e involucrar a otros<br/>9. Formación de equipos efectivos y trabajo en equipo<br/>10. Liderar el cambio positivo<br/>PARTE IV. HABILIDADES ESPECÍFICAS DE COMUNICACIÓN<br/>Módulo A. Elaboración de presentaciones orales y escritas<br/>Módulo B. Realización de entrevistas<br/>Módulo C. Conducción de reuniones de trabajo<br/>Apéndices<br/>• Apéndice I. Glosario<br/>• Apéndice II. Referencias<br/>• Índice<br/> |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
El libro Desarrollo de habilidades directivas de David A. Whetten y Kim S. Cameron, en su novena edición, se presenta como una guía práctica para que estudiantes, profesionales y líderes adquieran y fortalezcan competencias esenciales en la gestión de personas, equipos y organizaciones. A diferencia de textos puramente teóricos, este manual combina conceptos de la psicología organizacional y de la administración con ejercicios prácticos, autodiagnósticos, casos reales y herramientas aplicables de forma inmediata en distintos contextos laborales. Los autores plantean que el liderazgo efectivo se construye a partir del desarrollo de habilidades personales, interpersonales y grupales que permitan al directivo no solo alcanzar objetivos, sino también generar entornos de trabajo más productivos y humanos. En el plano individual, el libro enfatiza la importancia del autoconocimiento, el manejo del estrés y la capacidad para resolver problemas de manera analítica y creativa. A nivel interpersonal, se centra en la comunicación de apoyo, el uso del poder e influencia de manera constructiva, la motivación de los colaboradores y la resolución de conflictos. En la dimensión grupal y organizacional, los autores destacan la relevancia de construir y dirigir equipos de alto rendimiento, delegar de manera efectiva, empoderar a los empleados y liderar procesos de cambio organizacional. Además, dedica un espacio importante al desarrollo de competencias de comunicación específicas, como presentaciones, entrevistas y reuniones, todas con un enfoque en la claridad y la persuasión. En cada capítulo se incluyen diagnósticos, prácticas y reflexiones que permiten al lector evaluar su situación actual y diseñar un plan personal de mejora continua. En conjunto, el libro busca formar líderes y directivos más conscientes, eficaces, adaptables y éticos, capaces de enfrentar los retos de las organizaciones contemporáneas y contribuir al desarrollo sostenible de las mismas. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
LIDERAZGO |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
MOTIVACIÓN |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
AUTOCONOCIMIENTO |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Reserva |
| Edición |
Novena edición |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
331.114.3 |
| Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) |
W568d |
| Suprimir en OPAC |
No |
