MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02683nam a22002417a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
CR-AIUA |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20251010123835.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
251010t2016 cr ba||f |||| 001 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9789968319843 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro/agencia transcriptor |
cralua |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
2 ed. |
| Número de clasificación |
001.42 |
| Número de ítem |
B268i |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Barrantes Echavarría, Rodrigo |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Investigación: un camino al conocimiento |
| Resto del título |
Un enfoque cualitativo, cuantitativo y mixto |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Rodrigo Barrantes Echavarría |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Costa Rica: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
EUNED, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2016. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
378 |
| Dimensiones |
27 x 20 cm. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
1. Fundamentos del conocimiento científico.<br/>2. ¿Qué es investigación?.<br/>3. Paradigmas y enfoques de la investigación científica.<br/>4. Etapas de una investigación.<br/>5. Como se hace una investigación.<br/>6. Técnicas e instrumentos de investigación.<br/>7. El informe de la investigación. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Cuando acepté escribir esta unidad didáctica, no pretendí, como objetivo último, buscar la aprobación del lector.<br/>Espero que esto se logre en algunos casos, pero también soy consciente de que en otros no será así; lo que me impulsó a aceptar esta labor fue la idea de ofrecer en un solo documento, un cúmulo de conocimientos adquiridos durante muchos años de trabajo en el campo de la investigación.<br/>Algunos de ustedes se preguntarán: ¿para qué escribir sobre este tema tan tratado a todo nivel y por grandes pensadores?<br/>Esa misma pregunta me la formulé antes de iniciar el proce-so. En la búsqueda de una respuesta, surgieron otras preguntas, entre ellas me acuerdo de esta: ¿qué debo hacer para no caer en repeticiones sobre el tema, en reiteraciones de los esquemas que se han utilizado en el tratamiento de éste?<br/>La respuesta no fue fácil, pero, luego de mucho cavilar sobre el tema y varios intentos de rechazar el reto, se me ocurrió que lo innovador podría ser, aparte del planteamiento metodológico en una unidad didáctica para la educación a distancia, el tratamiento del tema, o sea, que en un solo libro se analice la investigación desde los dos enfoques más tradicionales: el cuantitativo, el cualitativo y, recientemente, el enfoque mixto. Creo que aquí está la diferencia con otros textos. En esta unidad didáctica, se estudiarán los diferentes temas desde esas tres perspectivas; así, por ejemplo, si se presenta la forma como se debe elaborar un plan de traba-jo, éste se plantea desde el enfoque cuantitativo, el cualitativo y el mixto. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
TÉCNICA DE INVESTIGACIÓN |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Investigación |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
MÉTODO CIENTÍFICO |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Reserva |
| Edición |
segunda edición |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
001.42 |
| Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) |
B268i |
| Suprimir en OPAC |
No |
