Psicología de la educación: (Record no. 658)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 02575nam a22002417a 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control CR-AIUA
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20260217210013.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 260217t20182018mx d|||f |||| 001 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9786074486827
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor cralua
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 370.15
Número de ítem H558p
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Hernández Rojas, Gerardo.
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Psicología de la educación:
Resto del título una mirada conceptual
Mención de responsabilidad, etc. /Gerardo Hernández Rojas.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. México:
Nombre del editor, distribuidor, etc. Manual moderno,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2018.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 313 p.
Dimensiones 23 x 17 cm.
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato 1. Una mirada histórica a la psicología de la educación.<br/>2. Análisis de la psicología de la educación como disciplina.<br/>3. Psicología de la educación en México: un bosquejo histórico.<br/>4. Los constructivismos en la psicología de la educación. <br/>5. Paradigma cognitivo, enseñanza y aprendizaje. <br/>6. Paradigma psicogenético constructivista y sus aportaciones al aprendizaje escolar.<br/>7. Paradigma histórico-cultural y sus aportaciones a la enseñanza y al aprendizaje.<br/>8. Sobre las relaciones entre Piaget y Vigotsky.<br/>9. Psicología de la educación en la práctica: el asesoramiento psicoeducativo.
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. Psicología de la educación. Una mirada conceptual, aborda la definición epistemológica de la psicología educativa, brinda al lector claves o coordenadas conceptuales que le ayuden a leer “entre líneas” y “detrás de líneas” sobre la forma de abordar y comprender las realidades educativas, así como su aspecto teórico o práctico, según su contexto. Además, ofrece información y reflexiones para esclarecer la respuesta a dos preguntas esenciales del á ¿qué es la psicología educativa y qué es lo que esta disciplina hace o puede hacer dentro de los contextos educativos? El libro pretende hacer una reflexión de la disciplina por medio del abordaje histórico y epistemológico. Se presenta una discusión actualizada sobre los constructivismos en la educación y se hace una exposición detallada de los tres paradigmas psicológicos más influyentes en la educación (el cognitivo, el psicogenético y el sociocultural), discutiendo sus aspectos de aplicación más relevantes e influyentes. El último capítulo aborda el tema de la asesoría psicoeducativa, el cual es fundamental para entender las posibilidades aplicativas que el psicólogo educativo puede realizar en su actividad profesional.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Fuente del encabezamiento o término LEMB
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada PSICOLOGÍA
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Fuente del encabezamiento o término LEMB
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada PSICOLOGÍA EDUCATIVA
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Fuente del encabezamiento o término LEMB
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha Reserva
Edición Primera edición
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) 370.15
Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) H558p
Suprimir en OPAC No
Holdings
Estatus retirado Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado de daño No para préstamo Colección Biblioteca de origen Biblioteca actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha
    Clasificación Decimal Dewey     Reserva Biblioteca UNADECA Biblioteca UNADECA Reserva 17/02/2026   370.15 H558p 0052127 17/02/2026 17/02/2026 Reserva
Lunes/Martes/Jueves9:00 a.m. a 12:00 m.d. y de 1:00 p.m. a 9:15 p.m. Miércoles:9:00 a.m. a 12:00 m.d. de 1:00 p.m. a 5:30 p.m. y de 7:30 p.m. a 9:15 p.m. Viernes: 9:00 a.m. a 12:00 m.d.
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