Guía práctica para fortalecer la inteligencia emocional en el niño /Karla Gardo
Material type:
TextPublication details: México: Trillas, 2010.Edition: Primera reimpresiónDescription: 118 p. 23 x 15 cmISBN: - 9786071705792
- 1 ed. 155.412 D693
| Item type | Current library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Reserva
|
Biblioteca UNADECA Reserva | Reserva | 155.412 D693 (Browse shelf(Opens below)) | Available | 0009020 |
Browsing Biblioteca UNADECA shelves, Shelving location: Reserva, Collection: Reserva Close shelf browser (Hides shelf browser)
| 155.4 S277 El niño que no podía dejar de portarse mal: TDAH: su comprensión y tratamiento | 155.41 A118p Psicología del niño en edad escolar | 155.412 A283 Problemas de la conducta y emociones en el niño normal | 155.412 D693 Guía práctica para fortalecer la inteligencia emocional en el niño | 155.412 E79i Inteligencia Emocional: Programa para niños y niñas de 6 a 11 años | 155.413.93 E77p Psicodiagnóstico clínico del niño | 155.413 E74c Cómo estimular las inteligencias múltiples en familia |
1. ¿Por qué fortalecer la inteligencia emocional en los niños?
2. La inteligencia emocional.
3. El impacto social de la inteligencia emocional.
4. Guía práctica para fortalecer la inteligencia emocional con la argumentación.
5. Reflexiones.
6. Proyecto alternativo: yolican.
7. El yolican: un cuento para Enrique.
8. Sugerencias y recomendaciones.
La mayoría de las personas, en algún momento de su vida, ha enfrentado conflictos emocionales cuya influencia inconsciente afecta negativamente su desarrollo físico, mental y emocional. El objetivo de educar la inteligencia emocional es precisamente ayudar al individuo a superar esas situaciones negativas del pasado para que alcance el fin esencial de la vida, que es la felicidad.
La autora de este libro se propone fortalecer la inteligencia emocional de los niños de preescolar y primaria, así como sus competencias básicas, con base en la implementación en el aula de la técnica de la argumentación y escucha atenta. Por medio de dicha estrategia, el niño aprende a expresar sus ideas, necesidades, intereses y emociones, así como a ejercer control sobre estas últimas; con ello se favorece la formación de la personalidad infantil, así como su identidad y sentido de pertenencia a un grupo, lo que le permitirá actuar con éxito en los ámbitos familiar, social, afectivo, intelectual, lingüístico, etcétera.
La estrategia de argumentación se diseñó no sólo para reforzar el yolican
vocablo náhuatl que significa tranquilidad, la seguridad y confianza en niños que han sufrido carencias afectivas familiares, también es aplicable a aquellos adultos que desean aprender a controlar sus emociones y relacionarse de manera asertiva. El texto está dirigido a los profesionales de la educación conscientes de la importancia de educar la inteligencia emocional como factor para generar personas felices.
There are no comments on this title.










