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Administración de recursos institucionales en centros educativos /Evelyn Chen Quesada; Ileana Vargas Jiménez

By:

Chen Quesada, Evelyn

Material type: Text

TextPublication details: Costa Rica: EUNA, 2007.Description: 131 p. 21 x 17 cmISBN:

9789977652870

Subject(s):

DDC classification:

371.2 C518

Contents:

1. Administración de recursos institucionales 2. Administración de recursos humanos en educación 3. Administración del currículo 4. Administración de recursos físicos 5. Administración de recursos financieros

Summary: La índole pedagógica de esta producción es de particular importancia para el análisis y el ejercicio mismo de la docencia. Está dirigida, principal pero no exclusivamente, a quienes se encargan de la administración y organización eficientes de los recursos de centros educativos. Se ofrece una variedad de procedimientos relacionados con los recursos físicos, los recursos financieros y sobre el propio currículo (qué se enseña, qué se aprende, cómo se asume el saber).Sus autoras, expertas académicas del Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE), de la Universidad Nacional, presentan una visión integral, participativa y flexible de la administración educativa, por su experiencia profesional directa y por su empeño en dotar a las instituciones educativas de una visión integral, humanista y funcional del tema.

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Item type	Current library	Collection	Call number	Status	Date due	Barcode
Reserva	Biblioteca UNADECA Reserva	Reserva	371.2 C518 (Browse shelf(Opens below))	Available		0003075

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1. Administración de recursos institucionales
2. Administración de recursos humanos en educación
3. Administración del currículo
4. Administración de recursos físicos
5. Administración de recursos financieros

La índole pedagógica de esta producción es de particular importancia para el análisis y el ejercicio mismo de la docencia. Está dirigida, principal pero no exclusivamente, a quienes se encargan de la administración y organización eficientes de los recursos de centros educativos. Se ofrece una variedad de procedimientos relacionados con los recursos físicos, los recursos financieros y sobre el propio currículo (qué se enseña, qué se aprende, cómo se asume el saber).Sus autoras, expertas académicas del Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE), de la Universidad Nacional, presentan una visión integral, participativa y flexible de la administración educativa, por su experiencia profesional directa y por su empeño en dotar a las instituciones educativas de una visión integral, humanista y funcional del tema.

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