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Investigación en educación: Procesos, Interacciones, construcciones / María Cecilia Dobles Yzaguirre; Magaly Zúñiga Céspedes; Jackeline García Fallas

By:

Dobles Yzaguirre, María Cecilia; Zúñiga Céspedes, Magaly; García Fallas, Jackeline

Material type: Text

TextPublication details: Costa Rica: EUNED, 2014.Edition: Sexta reimpresiónDescription: 223 p. 21 x 16 cmISBN:

9977648425

Subject(s):

DDC classification:

6 ed. 370.7 D633i

Contents:

1. Construyendo el "Qué" investigar 2. Guía para el desarrollo de una investigación 3. El educador-investigador como constructor de conocimiento en interacción con otros 4. "Puntos de vista" desde los cuales se conceptualiza la investigación: Paradigma y enfoques en la investigación en educación 5. Enfoques específicos de investigación en educación: Dos ejemplos 6. Del descubrimiento a la construcción del conocimiento 7. El conocimiento como construcción social. Algunas reglas del juego 8. La evaluación: Una forma de hacer investigación

Summary: Esta unidad didáctica tiene como propósito fundamental reflexionar acerca de como se desarrolla la investigación, entendida como proceso de construcción de conocimientos, con miras a la conceptualización y abordaje de problemas relevantes en la cotidianidad del trabajo del educador

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Holdings
Item type	Current library	Collection	Call number	Status	Date due	Barcode
Reserva	Biblioteca UNADECA Reserva	Reserva	371.7 D633i (Browse shelf(Opens below))	Available		0052061

1. Construyendo el "Qué" investigar
2. Guía para el desarrollo de una investigación
3. El educador-investigador como constructor de conocimiento en interacción con otros
4. "Puntos de vista" desde los cuales se conceptualiza la investigación: Paradigma y enfoques en la investigación en educación
5. Enfoques específicos de investigación en educación: Dos ejemplos
6. Del descubrimiento a la construcción del conocimiento
7. El conocimiento como construcción social. Algunas reglas del juego
8. La evaluación: Una forma de hacer investigación

Esta unidad didáctica tiene como propósito fundamental reflexionar acerca de como se desarrolla la investigación, entendida como proceso de construcción de conocimientos, con miras a la conceptualización y abordaje de problemas relevantes en la cotidianidad del trabajo del educador

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Investigación en educación: Procesos, Interacciones, construcciones / María Cecilia Dobles Yzaguirre; Magaly Zúñiga Céspedes; Jackeline García Fallas

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