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Psicología educativa /Bruce Tuckman; David Monetti

By:

Tuckman, Bruce

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Mexico: Cengage Learning; 2011.Description: 652 p. 27 x 2o cmISBN:

9786074815719

Subject(s):

DDC classification:

370.15 T889

Contents:

1. El estudio de la psicología educativa 2. Desarrollo cognitivo y del lenguaje 3. Desarrollo moral, personal y psicosocial 4. Diversidad del estudiante 5. Aprendices con habilidades diferentes 6. Enfoques conductistas del aprendizaje 7. Enfoques cognitivos del aprendizaje 8. Constructivismo, resolución de problemas y creatividad 9. Procesos de grupo en la instrucción 10. Motivación a los estudiantes 11. Comunidades de aprendizaje eficaz 12. El diseño de la instrucción 13. Evaluación del aprendizaje del estudiante en el salón de clases 14. Evaluación estandarizada y asignación de calificaciones

Summary: Ofrece a los estudiantes aprendizaje sobre teorías y prácticas que los ayudaran a convertir en profesores económicos. Se enfoca en las formas en que los futuros profesores pueden aplicar la psicología a la educación, emplear los modelos de la enseñanza eficaz y ser profesores reflexivos. Texto diseñado como accesible a los alumnos; mediante las características del diseño de instrucción y el contenido serán capacidades de comprender y aplicar los conceptos y habilidades que el instructor considera esencia- les para tener éxito en la enseñanza.

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Item type	Current library	Collection	Call number	Status	Date due	Barcode
Reserva	Biblioteca UNADECA Reserva	Reserva	370.15T889 (Browse shelf(Opens below))	Available		0000528

1. El estudio de la psicología educativa
2. Desarrollo cognitivo y del lenguaje
3. Desarrollo moral, personal y psicosocial
4. Diversidad del estudiante
5. Aprendices con habilidades diferentes
6. Enfoques conductistas del aprendizaje
7. Enfoques cognitivos del aprendizaje
8. Constructivismo, resolución de problemas y creatividad
9. Procesos de grupo en la instrucción
10. Motivación a los estudiantes
11. Comunidades de aprendizaje eficaz
12. El diseño de la instrucción
13. Evaluación del aprendizaje del estudiante en el salón de clases
14. Evaluación estandarizada y asignación de calificaciones

Ofrece a los estudiantes aprendizaje sobre teorías y prácticas que los ayudaran a convertir en profesores económicos. Se enfoca en las formas en que los futuros profesores pueden aplicar la psicología a la educación, emplear los modelos de la enseñanza eficaz y ser profesores reflexivos. Texto diseñado como accesible a los alumnos; mediante las características del diseño de instrucción y el contenido serán capacidades de comprender y aplicar los conceptos y habilidades que el instructor considera esencia- les para tener éxito en la enseñanza.

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Psicología educativa /Bruce Tuckman; David Monetti

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