Atención a la diversidad en contextos inclusivos
Marín Arias, María Gabriela.
Atención a la diversidad en contextos inclusivos /María Gabriela Marín Arias - Costa Rica: EUNED, 2020. - 310 p. 27 x 20 cm.
1. Paradigma social de la discapacidad
2. Barreras para el aprendizaje y la participación derivadas de las desventajas socioculturales
3. Barreras para el aprendizaje y la participación derivadas de las discapacidades visual, auditiva y motora
4. Barreras para el aprendizaje y la participación derivadas de la discapacidad intelectual y el trastorno del espectro autista
5. Barreras para el aprendizaje y la participación derivadas de los problemas de conducta, el trastorno por déficit de atención con hiperactividad y los trastornos del aprendizaje
Atención a la diversidad en contextos educativos presenta, de manera didáctica, un recorrido histórico respecto a la atención de la discapacidad y el desarrollo de la Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud (CIF), desde el modelo tradicional hasta llegar al modelo social de la discapacidad, el cual varía el origen de la discapacidad y lo asigna a las barreras impuestas por el entorno. Según esta premisa, la sociedad debe realizar cambios para eliminarlas y procurar el acceso de todas las personas.
9789968488679
DIDÁCTICO
DIVERSIDAD
EDUCACIÓN ESPECIAL
371.904.6 / M337a
Atención a la diversidad en contextos inclusivos /María Gabriela Marín Arias - Costa Rica: EUNED, 2020. - 310 p. 27 x 20 cm.
1. Paradigma social de la discapacidad
2. Barreras para el aprendizaje y la participación derivadas de las desventajas socioculturales
3. Barreras para el aprendizaje y la participación derivadas de las discapacidades visual, auditiva y motora
4. Barreras para el aprendizaje y la participación derivadas de la discapacidad intelectual y el trastorno del espectro autista
5. Barreras para el aprendizaje y la participación derivadas de los problemas de conducta, el trastorno por déficit de atención con hiperactividad y los trastornos del aprendizaje
Atención a la diversidad en contextos educativos presenta, de manera didáctica, un recorrido histórico respecto a la atención de la discapacidad y el desarrollo de la Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud (CIF), desde el modelo tradicional hasta llegar al modelo social de la discapacidad, el cual varía el origen de la discapacidad y lo asigna a las barreras impuestas por el entorno. Según esta premisa, la sociedad debe realizar cambios para eliminarlas y procurar el acceso de todas las personas.
9789968488679
DIDÁCTICO
DIVERSIDAD
EDUCACIÓN ESPECIAL
371.904.6 / M337a
