Psicología de la educación: una mirada conceptual /Gerardo Hernández Rojas.

1. Una mirada histórica a la psicología de la educación.
2. Análisis de la psicología de la educación como disciplina.
3. Psicología de la educación en México: un bosquejo histórico.
4. Los constructivismos en la psicología de la educación.
5. Paradigma cognitivo, enseñanza y aprendizaje.
6. Paradigma psicogenético constructivista y sus aportaciones al aprendizaje escolar.
7. Paradigma histórico-cultural y sus aportaciones a la enseñanza y al aprendizaje.
8. Sobre las relaciones entre Piaget y Vigotsky.
9. Psicología de la educación en la práctica: el asesoramiento psicoeducativo.

Psicología de la educación. Una mirada conceptual, aborda la definición epistemológica de la psicología educativa, brinda al lector claves o coordenadas conceptuales que le ayuden a leer “entre líneas” y “detrás de líneas” sobre la forma de abordar y comprender las realidades educativas, así como su aspecto teórico o práctico, según su contexto. Además, ofrece información y reflexiones para esclarecer la respuesta a dos preguntas esenciales del á ¿qué es la psicología educativa y qué es lo que esta disciplina hace o puede hacer dentro de los contextos educativos? El libro pretende hacer una reflexión de la disciplina por medio del abordaje histórico y epistemológico. Se presenta una discusión actualizada sobre los constructivismos en la educación y se hace una exposición detallada de los tres paradigmas psicológicos más influyentes en la educación (el cognitivo, el psicogenético y el sociocultural), discutiendo sus aspectos de aplicación más relevantes e influyentes. El último capítulo aborda el tema de la asesoría psicoeducativa, el cual es fundamental para entender las posibilidades aplicativas que el psicólogo educativo puede realizar en su actividad profesional.