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Psicología educativa /Bruce Tuckman; David Monetti

By:

Tuckman, Bruce

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Mexico: Cengage Learning; 2011.Description: 652 p. 27 x 2o cmISBN:

9786074815719

Subject(s):

DDC classification:

370.15 T889

Contents:

1. El estudio de la psicología educativa 2. Desarrollo cognitivo y del lenguaje 3. Desarrollo moral, personal y psicosocial 4. Diversidad del estudiante 5. Aprendices con habilidades diferentes 6. Enfoques conductistas del aprendizaje 7. Enfoques cognitivos del aprendizaje 8. Constructivismo, resolución de problemas y creatividad 9. Procesos de grupo en la instrucción 10. Motivación a los estudiantes 11. Comunidades de aprendizaje eficaz 12. El diseño de la instrucción 13. Evaluación del aprendizaje del estudiante en el salón de clases 14. Evaluación estandarizada y asignación de calificaciones

Summary: Ofrece a los estudiantes aprendizaje sobre teorías y prácticas que los ayudaran a convertir en profesores económicos. Se enfoca en las formas en que los futuros profesores pueden aplicar la psicología a la educación, emplear los modelos de la enseñanza eficaz y ser profesores reflexivos. Texto diseñado como accesible a los alumnos; mediante las características del diseño de instrucción y el contenido serán capacidades de comprender y aplicar los conceptos y habilidades que el instructor considera esencia- les para tener éxito en la enseñanza.

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Item type	Current library	Collection	Call number	Status	Date due	Barcode
Reserva	Biblioteca UNADECA Reserva	Reserva	370.15T889 (Browse shelf(Opens below))	Available		0000528

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1. El estudio de la psicología educativa
2. Desarrollo cognitivo y del lenguaje
3. Desarrollo moral, personal y psicosocial
4. Diversidad del estudiante
5. Aprendices con habilidades diferentes
6. Enfoques conductistas del aprendizaje
7. Enfoques cognitivos del aprendizaje
8. Constructivismo, resolución de problemas y creatividad
9. Procesos de grupo en la instrucción
10. Motivación a los estudiantes
11. Comunidades de aprendizaje eficaz
12. El diseño de la instrucción
13. Evaluación del aprendizaje del estudiante en el salón de clases
14. Evaluación estandarizada y asignación de calificaciones

Ofrece a los estudiantes aprendizaje sobre teorías y prácticas que los ayudaran a convertir en profesores económicos. Se enfoca en las formas en que los futuros profesores pueden aplicar la psicología a la educación, emplear los modelos de la enseñanza eficaz y ser profesores reflexivos. Texto diseñado como accesible a los alumnos; mediante las características del diseño de instrucción y el contenido serán capacidades de comprender y aplicar los conceptos y habilidades que el instructor considera esencia- les para tener éxito en la enseñanza.

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Psicología educativa /Bruce Tuckman; David Monetti

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